观察物体三教学反思.docx

《观察物体（三）》教学反思

数学之美，不仅在于其严谨的逻辑，更在于它对空间的无限想象。《观察物体（三）》是新课标人教版五年级下册第一单元的内容，本单元教学内容在观察物体（一）、（二）的基础上，通过拼搭、观察较为抽象的几何体，使学生进一步认识到从不同位置观察物体所看到的形状可能是不同的，使学生能正确辨认从正面、上面和左面观察到的物体形状和位置的关系，并且能根据观察到的物体的平面图形摆出或画出立体图形。这一节的知识侧重于动手操作，只有在动手操作中，学生才能真正经历观察—猜想—推理—验证的过程，学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼，空间观念才能得到发展，培养学生的推理能力、发展学生的合作意识