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《认识百分数》教学反思

《认识百分数》是人教版义务教育教科书六年级上册第六单元第一课时的内容。这是一节概念课，概念课的教学是小学数学教学中的重要部分，它是学生学习数学的基础，更是学生认识、判断、理解和解决数学问题的基础。义务教育数学课程标准（2025年版）将百分数表达数据调整到数据的收集、整理与表达。如何紧扣新课标的思想，充分调动学生的生活经验和学习积极性，感知生活中存在大量数据信息，最后得出百分数的产生是对收集到的数据的进一步整理和表达，形成初步的数据意识。结合课堂教学主要体现为以下几方面：

一、课堂教学设计三大环节

1.生活情景引入，体会百分数产生的必要性

数学教学活动必须建立在学生