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《轴对称图形》教学反思
《轴对称图形》是人教版二年级下册第三单元《图形的运动》第一课时的内容,属于图形与几何的部分。学生在一年级已经认识了简单的平面图形和立体图形,本课时学生第一次接触图形的运动,而生活中的对称现象学生也早就有一定的认识,但作为轴对称图形的教学,更重要的是让学生能在认识、辨别、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体或图形的对称美,激发学生对数学学习的积极情感。
本课的教学我是按照“知识引入——概念教学——知识应用”的顺序逐步展开的,体现了知识的形成过程。首先通过图形的一半猜一猜完整的对称图形是什么,引出“对称”,再让学生观察各种实物图,学生通过观察、分析它们共同的特点,并让学
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