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2025年二年级语文句式变换及作文技巧考试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、句式练习

1.把下面的陈述句改成反问句。

例：春天来了，花儿都开放了。

改成：春天来了，花儿难道没有都开放了吗？

（1）小弟弟的脸蛋红扑扑的。

（2）我们应该爱护环境。

（3）这本书很有趣。

（4）他做的这件事不是很容易就能完成的。

2.把下面的陈述句改成感叹句。

例：今天的天气真美啊！

改成：今天的天气真美啊！

（1）他取得了优异的成绩。

（2）这朵花真漂亮。

（3）我们成功了！

（4）今天的课堂上，同学们都表现得非常认真。

3.把下面的句子改成“把”字句。

例：风吹倒了小树。

改成：风吹倒了小树。

（1）妈妈煮好了香喷喷的米饭。

（2）工人叔叔修好了破损的栏杆。

（3）小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。

（4）雨水冲刷干净了街道。

4.把下面的句子改成“被”字句。

例：小鸟吃掉了害虫。

改成：害虫被小鸟吃掉了。

（1）雨水淋湿了我的衣服。

（2）老师表扬了认真学习的好学生。

（3）哥哥送给我一个生日礼物。

（4）同学们把教室打扫得干干净净。

5.缩句，保留句子主干。

例：活泼可爱的小猴子在树林里快乐地玩耍。

改成：猴子玩耍。

（1）聪明勇敢的解放军叔叔在崎岖的山路上艰难地前行。

（2）五颜六色的风筝在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。

（3）老师耐心地帮助我解决了数学难题。

（4）金黄色的太阳慢慢地从东方升起来了。

6.扩句，至少添加两处。

例：小草发芽了。

改成：嫩绿的小草从湿润的泥土里顽强地钻了出来。

（1）孩子们在玩耍。

（2）雨点落下来。

（3）他看着书。

（4）美丽的花朵。

7.选择合适的关联词填空。

（1）因为……所以……我今天早上起晚了，______迟到了。

（2）虽然……但是……小猫很懒，______它每天晚上都会睡很久。

（3）如果……就……______你明天遇到难题了，______可以请教老师。

（4）不但……而且……我妹妹唱歌，______唱得很好听，______舞也跳得很棒。

二、作文

题目：一件令我开心（或难过、骄傲、难忘）的事

提示：想想你在生活中经历过哪些让你感到特别开心、难过、骄傲或者难忘的事情？可以是你自己的经历，也可以是你看到的别人的事情。把这件事写清楚，可以写写事情的起因、经过、结果，也可以写写你当时的心情和想法。注意语句通顺，内容具体，可以运用本学期学到的描写方法或者不同的句式，写一篇不少于200字的短文。

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试卷答案

一、句式练习

1.（1）小弟弟的脸蛋难道不红扑扑的吗？

（2）我们难道不应该爱护环境吗？

（3）这本书难道没有很有趣吗？

（4）他做的这件事难道不是很容易就能完成的吗？

*解析思路：将陈述句改为反问句，通常需要将肯定句改为否定句（加上“难道不”或“难道没有”），或将否定句改为肯定句（去掉否定词，加上“难道”），同时句末的句号改为问号。关键是理解反问句表达的是肯定的意思，但语气更强烈。

2.（1）他取得了多么优异的成绩啊！

（2）这朵花多么漂亮啊！

（3）我们成功了！

（4）今天的课堂上，同学们都表现得多么认真啊！

*解析思路：将陈述句改为感叹句，通常在句子适当位置（多为句首或句中）加上感叹词（如“多么”、“真”）和语气助词（如“啊”），句末使用感叹号。重点在于识别可以加入感叹词的位置，并选择合适的词语表达强烈的感情色彩。

3.（1）妈妈把香喷喷的米饭煮好了。

（2）工人叔叔把破损的栏杆修好了。

（3）小朋友把垃圾扔进了垃圾桶。

（4）雨水把街道冲刷干净了。

*解析思路：改为“把”字句，需要将接受动作影响的对象（宾语）提前到动词前，并使用“把”字连接。原句中的宾语成为“把”的宾语，动词后的部分则保持不变或稍作调整。

4.（1）我的衣服被雨水淋湿了。

（2）认真学习的好学生被老师表扬了。

（3）我收到了哥哥送给我的生日礼物。

（4）教室被同学们打扫得干干净净。

*解析思路：改为“被”字句，需要将动作的承受者（原句的宾语）提前到动词前，并使用“被”字连接。原句中的施动者（主语）成为“被”的宾语。注意“被”字句常用于强调动作的承受者或叙述角度。