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课程基本信息
课例编号学科音乐年级初二学期秋季
课题保卫黄河
教科书书名:义务教育教科书音乐八年级(上册)五线谱
出版社:人民音乐出版社出版日期:2014年4月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.在欣赏、演唱《保卫黄河》的过程中,感受重复、模进创作手法在歌曲中的表现作用,体
会齐唱、轮唱、合唱三种不同演唱形式的艺术效果。
2.进一步认识曲作者冼星海和《黄河大合唱》。
3.知道大合唱这种艺术门类。
课前学习任务
1.通过查阅资料,了解《黄河大合唱》的创作背景与冼星海的生平及代表作。
2.跟随音频自主学唱歌曲《保卫黄河》。
课上学习任务
【学习任务一】
请同学们聆听歌曲片段,并思考:
1.音乐情绪()
2.速度()
3.音乐风格()
【学习任务二】
再听歌曲,思考:
1.演唱形式包含哪些?
2.歌词中的衬词是什么?
【学习任务三】
完整聆听歌曲,根据你所听到的填空。
1.主题一共出现了()次。
2.一开始是慷慨激昂的朗诵,之后是管弦乐队的前奏,然后依次用()、()、
()的演唱形式表现主题,之后加入()的间奏并转调,最后以()结束。
参考谱例:
保卫黄河
光未然词
冼星海曲
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