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医院ICU病房停电应急演练脚本(2篇）

医院ICU病房停电应急演练脚本一

角色及场景设定

-角色：值班医生2名（张医生、李医生）、值班护士3名（王护士、赵护士、孙护士）、后勤维修人员2名（刘师傅、陈师傅）、患者5名（患者A、患者B、患者C、患者D、患者E）及家属若干。

-场景：医院ICU病房，有各种生命支持设备如呼吸机、心电监护仪、输液泵等。

演练流程

停电事件触发

时间：上午10:00

地点：ICU病房护士站

事件描述：突然，ICU病房内所有灯光熄灭，各种设备发出警报声。王护士正在护士站记录患者信息，被这突如其来的情况吓了一跳，她迅速站起身来。

王护士：（大声呼喊）“停电了，大家不要慌！”

此时，其他护士和医生也从各自的工作区域赶到护士站。

评估情况与初步应对

时间：10:01-10:03

地点：护士站及各病床旁

事件描述：张医生和李医生迅速分工，分别对病情最危急的患者A和患者B进行检查。王护士和赵护士则开始逐一检查各个患者使用的设备，查看是否因停电受到影响。孙护士留在护士站，尝试联系后勤部门了解停电原因和预计恢复时间。

王护士：（检查患者C的心电监护仪）“赵护士，患者C的心电监护仪停止工作了，快拿备用电池接上。”

赵护士：“好的，我这就去拿。”

孙护士：（对着电话焦急地说）“后勤吗？我们ICU病房停电了，赶紧过来看看，这边都是重症患者，情况紧急！”

启用应急设备

时间：10:03-10:05

地点：各病床旁

事件描述：赵护士迅速拿来备用电池，为患者C的心电监护仪接上，设备恢复正常显示。同时，王护士发现患者D使用的呼吸机因停电停止运转，她立刻启动了呼吸机的应急电源。

王护士：（大声说）“大家注意，先确保患者的生命支持设备正常运行，有备用电源的赶紧启用。”

张医生：（在患者A床边）“李医生，患者A的血压有些波动，密切观察。”

李医生：“好的，我这边患者B暂时稳定。”

安抚患者及家属

时间：10:05-10:08

地点：病房内

事件描述：病房内的患者和家属看到停电后一片慌乱，护士们开始分头安抚他们的情绪。

赵护士：（走到患者E家属身边）“请您不要着急，我们已经启动了应急措施，医生和护士会全力保障患者的安全。”

患者E家属：（焦急地问）“这停电得多久啊，会不会影响我家人的治疗？”

赵护士：“我们正在联系维修人员，很快就会恢复供电的，您放心。”

后勤人员到达与故障排查

时间：10:08-10:12

地点：配电房及ICU病房

事件描述：后勤维修人员刘师傅和陈师傅带着工具迅速赶到ICU病房。

刘师傅：（对护士们说）“你们先维持好病房秩序，我们去配电房看看情况。”

两人迅速前往配电房进行故障排查。在配电房，他们仔细检查了各个开关和线路。

陈师傅：（指着一个开关）“刘师傅，这个开关好像跳闸了，先把它合上试试。”

刘师傅：“好，我来操作。”

恢复部分供电

时间：10:12-10:15

地点：ICU病房

事件描述：刘师傅合上开关后，ICU病房内部分灯光亮起，部分设备恢复运行。

王护士：（兴奋地说）“太好了，部分电恢复了，大家再检查一下设备。”

护士们再次对各个设备进行检查和调试。

张医生：（查看患者情况）“目前看来，患者的情况还算稳定，继续密切观察。”

全面故障排除与恢复供电

时间：10:15-10:20

地点：配电房及ICU病房

事件描述：刘师傅和陈师傅继续排查其他故障点，经过仔细检查，发现是一条线路出现短路。他们迅速进行维修。

刘师傅：（对陈师傅说）“问题找到了，赶紧修好它。”

陈师傅熟练地进行线路修复工作。几分钟后，故障排除，ICU病房全面恢复供电。

王护士：（通知大家）“各位，电已经全面恢复了，大家再检查一遍设备，确保正常运行。”

护士们再次对所有设备进行了最后的检查，确认一切正常。

演练总结

时间：10:20-10:30

地点：护士站

事件描述：演练结束后，全体参与人员在护士站进行总结。

张医生：（严肃地说）“这次演练暴露出我们在停电应急处理中，部分护士对备用电源的使用还不够熟练，以后要加强培训。”

王护士：“是的，在安抚患者和家属情绪方面，我们还可以做得更好，要提前准备一些更有效的话术。”

刘师傅：“我们后勤部门也存在问题，对电路的日常维护还需要加强，避免类似的突发情况。”

最后，护士长对本次演练进行了全面总结，强调了停电应急处理的重要性，并要求大家针对存在的问题进行改进。

详细对话及行动补充

停电瞬间

王护士：（身体一震，手中的笔掉落）“怎么突然停电了！大家别乱，保持冷静。”她迅速按下护士站的应急灯开关，灯光亮起，照亮了部分区域。

张医生：（从办公室快步走出，大声说）“