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教学设计
课程基本信息
学科
美术
年级
初一
学期
秋季
课题
诗情画意
教科书
书名：义务教育教科书美术教材
出版社：浙江人民美术出版社出版日期：2012年7月
教学目标
1.学习并掌握中国山水画的基本知识,理解“诗中有画，画中有诗”的特点。
2.感知并理解山水画意境之美。
3.培养对中国山水画的分析、理解能力，增强热爱大自然与生活的思想情感。
教学内容
教学重点：
1.体会中国山水画的诗情画意。
教学难点：
1.感知山水画意境之美。
教学过程
一、导入新课
（一）提问：说起“诗情画意”，你想到了什么？
1.学生列举与山水有关的古诗。
2.学生说说他们见过的祖国山水，并用诗句形容。
二、诗情画意——中国山水画
（一）了解：山水画的发展历程
学生观看五代、宋、元时间山水画作品。
判断：图1-7中，哪些作品属于中国山水画？
学生判断选择并说明理由。
（三）探究：请各小组自主选择一件作品，完成以下学习任务。
任务一：画中描绘了什么？
任务二：看到画面，你想到了哪首诗的意境？
任务三：根据意境请为作品取名。
学生小组探究，分享成果。
内化：哪一件山水画作品与你现在的心境比较吻合呢？
学生同桌交流。
知识拓展，情感升华
山水画与江南园林。
学生观看园林风景图片。
山水画凝聚着中国人的智慧与情感。
学生感悟。
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