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2025年学校预防性侵教育活动开展情况总结

2025年，我校在上级教育主管部门的统一部署和悉心指导下，始终将未成年人保护工作置于优先地位，特别是在预防性侵害教育方面，坚持以学生为中心，以问题为导向，以实效为目标，多措并举，系统推进，努力为每一位学生营造安全、健康、和谐的成长环境。本年度的预防性侵教育工作，在总结过往经验的基础上，更注重教育的科学性、系统性和浸润性，取得了一定的成效，也积累了新的经验。现将本年度开展情况总结如下：

一、强化组织领导，健全工作机制，夯实预防性侵教育基石

学校高度重视预防性侵教育工作，将其纳入学校安全工作和德育工作的重要议事日程，形成了“校长负总责，分管副校长具体抓，德育处、年级组、班主任层层落实，全体教职工共同参与”的工作格局。

1.完善组织架构：成立了由校长任组长，德育、教学、后勤、安全等部门负责人及心理教师、骨干教师为成员的预防性侵教育工作领导小组，明确各部门职责，确保工作有人抓、有人管、有人落实。

2.制定工作方案：结合学校实际，年初制定了详实的《2025年学校预防性侵教育工作实施方案》，明确了教育目标、主要内容、实施步骤、保障措施和责任分工，使全年工作有序推进。

3.健全规章制度：进一步完善了校园安全管理制度、学生日常管理制度、教职工行为规范、侵害事件报告与处置流程等，从制度层面筑牢防线，明确“红线”与“底线”。

4.加强队伍建设：定期组织班主任、任课教师、宿舍管理员、保安等相关人员参加预防性侵教育专题培训，提升其识别、干预和处置涉性侵风险的能力。鼓励并支持心理教师、法治副校长等专业力量深度参与教育教学。

二、深化教育内容，创新教育形式，提升预防性侵教育实效

本年度，我校在预防性侵教育内容和形式上进行了积极探索，力求教育内容贴近学生认知特点，教育形式喜闻乐见，确保教育入脑入心。

1.教育内容的系统性与针对性：

*普及核心知识：针对不同年龄段学生的身心发展特点，分层次、有侧重地开展教育。内容涵盖认识身体隐私部位、识别性侵害的不同形式（包括肢体接触、言语挑逗、网络引诱、强迫观看不良信息等）、了解侵害者可能利用的身份与手段、学习拒绝不安全接触的技巧、掌握遭遇侵害时的求助与自我保护方法，以及如何应对侵害后的心理调适等。

*强化法治观念：邀请法治副校长、律师等专业人士进校园，通过案例分析、模拟法庭等形式，宣讲《未成年人保护法》等相关法律法规，使学生了解性侵行为的违法性和危害性，增强自我保护意识和法治观念。

*融入心理健康教育：将预防性侵教育与心理健康教育有机结合，培养学生健康的人际交往观念，提升情绪管理能力和抗压能力，引导学生建立积极健康的心理状态，从心理层面构筑防线。

2.教育形式的多样性与互动性：

*课堂主渠道渗透：将预防性侵教育融入道德与法治、健康教育、生命安全等课程教学中，确保教育时间和课时。鼓励教师在其他学科教学中适时渗透相关理念。

*主题活动引领：通过“安全教育日/周/月”、“防性侵主题班会”、“知识竞赛”、“手抄报/漫画设计比赛”、“情景剧表演”等形式，营造浓厚的教育氛围，激发学生主动参与的积极性。

*体验式与情景式教学：引入情景模拟、角色扮演、小组讨论等方法，让学生在互动体验中学习和掌握应对技能，而非单纯的知识灌输。

*利用新媒体平台：充分利用学校微信公众号、校园广播、宣传栏、班级群等阵地，推送防性侵知识、典型案例、求助途径等内容，扩大教育覆盖面和影响力。开发或引进适合学生的防性侵教育微课、动画、短视频等资源。

3.关注特殊群体与重点时段：特别关注留守儿童、困境儿童等特殊群体学生的需求，提供更具针对性的关爱与教育。在开学季、节假日前等重点时段，强化提醒和教育，提高学生的警惕性。

三、构建协同机制，营造良好氛围，形成保护合力

预防性侵教育不仅仅是学校的责任，更需要家庭、社会的共同参与和努力。我校积极推动构建家校社协同育人机制。

1.家校沟通的常态化：通过家长会、致家长一封信、家长学校讲座、线上分享会等形式，向家长普及预防性侵知识，引导家长关注孩子的异常行为和情绪变化，学习与孩子沟通的正确方式，共同守护孩子的安全。鼓励家长主动参与学校组织的预防性侵教育活动。

2.畅通求助与举报渠道：学校设立并公开了24小时畅通的求助与举报电话、信箱，明确专人负责处理相关信息。建立了学生求助的快速响应机制和心理危机干预机制，确保学生在需要时能够及时获得帮助。

3.加强校园安全管理：严格落实校园封闭管理、外来人员准入登记、教职工背景审查等制度，定期开展校园安全隐患排查，特别是针对隐蔽场所的巡查，消除安全死角。加强对学生宿舍、卫生间等重点区域的管理和监控。

四、工作成效与经验反思

经过一年的努力，我校预防性侵教育工作取得了