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幼儿园教育统计工作制度

一、总则

（一）目的与依据

为科学、有效地组织和规范本园教育统计工作，确保统计数据的真实性、准确性、完整性和及时性，充分发挥统计信息在幼儿园管理、教育教学改进及科学决策中的重要作用，依据国家相关教育法律法规及上级教育行政部门对统计工作的要求，结合本园实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本园各项教育教学管理活动中的数据收集、整理、分析、上报、存储及应用等统计工作。全体教职工均有配合和参与统计工作的义务。

（三）工作原则

幼儿园教育统计工作遵循以下原则：

1.客观性原则：统计数据必须真实反映实际情况，严禁虚报、瞒报、漏报、迟报和伪造、篡改。

2.准确性原则：严格按照统计标准和方法进行数据采集与核算，确保数据精确无误。

3.及时性原则：按照规定时限完成数据的收集、整理、汇总和上报工作，保障统计信息的时效性。

4.规范性原则：统计工作流程、数据格式、报表设计等应符合国家及上级部门的统一规范，并保持相对稳定。

5.保密性原则：严格遵守国家保密法律法规，对统计工作中涉及的涉密信息和个人隐私予以保密。

二、统计机构与人员职责

（一）统计机构

幼儿园园长为本园教育统计工作的第一责任人，对全园统计工作负总责。日常统计工作由园长室统筹，指定专人（通常为保教主任或行政负责人）分管，具体统计事务由各部门（如保教处、总务处、办公室等）及各班班主任分工协作完成。

（二）统计人员职责

1.数据收集与录入：负责指定范围内统计数据的及时、准确收集，按照统一要求进行规范录入。

2.数据审核与校验：对收集和录入的数据进行认真核对、校验，确保数据的逻辑性和准确性，发现问题及时核实更正。

3.数据汇总与分析：按照统计目的和要求，对原始数据进行汇总、整理，并进行初步的统计分析，为管理决策提供参考。

4.报表编制与上报：根据上级教育行政部门和幼儿园管理需要，按时、按质编制和上报各类统计报表。

5.资料管理与保密：负责统计资料（包括原始记录、电子数据、报表等）的规范整理、归档保存，并严格遵守保密规定。

6.业务学习与培训：积极参加统计业务学习和培训，不断提高自身的专业素养和业务能力。

7.制度执行与建议：严格执行本制度及相关统计法规，对统计工作中存在的问题提出改进建议。

三、统计内容与范围

幼儿园教育统计内容主要包括以下方面：

1.幼儿基本情况统计：包括幼儿总数、性别、年龄、民族、户籍、健康状况、出勤情况、转园（入、离）情况等。

2.幼儿发展情况统计：结合日常观察与评估，对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等领域的发展水平进行统计分析。

3.教育教学工作统计：包括班级设置、课程实施、教学活动组织、游戏开展、区域活动创设、家园共育活动等情况。

4.教职工情况统计：包括教职工总数、性别、年龄、学历、专业技术职务、教师资格、政治面貌、培训进修等情况。

5.园舍与设施设备统计：包括园舍建筑面积、活动室面积、户外活动场地面积、图书绘本数量、玩教具种类与数量、信息化设备配备等情况。

6.经费收支与管理统计：按照相关财务制度，对幼儿园经费收入、支出、预算执行等情况进行统计。

7.安全卫生保健工作统计：包括幼儿健康检查、传染病预防、膳食营养、安全教育活动、安全隐患排查与整改等情况。

8.其他专项工作统计：根据上级部门要求或幼儿园特定工作需要开展的专项统计。

四、统计工作流程与要求

（一）数据收集

1.统计数据应以原始记录为依据，确保源头数据的真实性和可靠性。原始记录应规范、完整，便于查阅和追溯。

2.各班级、各部门应指定专人负责本单位相关数据的初步收集和记录，建立健全原始记录制度。

（二）数据审核

1.实行多级审核制度。数据上报前，由收集人进行自查，部门负责人进行复核，统计负责人进行终审。

2.审核重点包括数据的完整性、准确性、逻辑性、时效性。对有疑问的数据，应及时与相关人员沟通核实。

（三）数据汇总与分析

1.统计人员应运用科学的统计方法对审核无误的数据进行汇总整理。

2.定期对统计数据进行分析，揭示存在的问题与发展趋势，形成简要的统计分析报告，为幼儿园管理提供决策支持。

（四）数据上报

1.严格按照上级教育行政部门规定的时间、内容、格式和报送方式，准确、及时地上报统计数据和报表。

2.上报的统计报表必须有制表人、审核人、负责人签字，并加盖幼儿园公章（如需）。

3.对上报的数据要进行备份，确保数据安全。

（五）数据管理

1.建立统计数据档案管理制度，对各类统计原始资料、汇总数据、报表、分析报告等进行分类、编号、登记，并妥善保管。

2.统计数据应采用纸质和电子双备份方式保存，电子数据应定期备份，防止数据丢失或损坏。

3.统计数