原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.2数列的函数特性
内容标准学科素养
1.了解数列的几种简单的表示方法.加强定义理解
2.了解递增数列、递减数列、常数列的概念.发展数形结合
.掌握判断数列增减性的方法.提升数学运算
课前自主预习小掌握基本知识，注重星础训嫉
授课提示：对应学生用书第页
基［础认识］
知识点一数列的表示方法
预习教材P6—8,思考并完成以下问题
以数列2,4,6,8,10,12…为例，你能用几种方法表示这个数列？
提示：对数列2,4,6,8,10,12,…可用以下几种方法表示:
⑴通项公式法：a,t=2n.
ci\=2,
(2)递推公式法：《小
十2,〃WN+.
()列表法:
n12•••k•••
a246•••Ik♦♦・
n
⑷图像法
%
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
知识梳理数列的表示方法有通项公式法、递推公式法、列表法和图像法.
知识点二数列的增减性
思考并完成以下问题
观察下列数列，发现它们分别有什么特性?
(1)1,2,,4,…，n,…；
(2)1,…，…;
()1,1,1,1,….
提示：数列(1)从第2项起的每一项都大于它的前一项，与增函数类似；数列⑵从
第2项起的每一项都小于它的前一项，与减函数类似；数列()的各项都相等.
知识梳理数列的函数特性
分类定义表达式
递增数列从第2项起，每一项都大于它前面的一项ai+]an
递减数列从第2项起，每一项都小于它前面的一项an+]an
常数列各项都相等Cln¥\=Cln
［自我检测］
1.己知数列｛〃〃｝的通项公式外=〃0〃，〃WN+,则数列｛。〃｝是()
A.递增数列B.递减数列
C.摆动数列D.先递增再递减的数列
答案：D
2.已知。?=3〃-2,
文档评论（0）