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2025年下半年中学教师资格证《综合素质》考试练习题及答

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.张老师在教学过程中，总是鼓励学生发表不同的见解，尊重学生的个性差异。这体现了张老师具有（）

A.关爱学生的情怀

B.教书育人的意识

C.课程开发的能力

D.校本研修的理念

答案：B

解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。张老师鼓励学生发表不同见解，尊重个性差异，正是因材施教、激发学生创新精神的体现，所以选B。

2.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。该学校扣除休产假教师工资的做法侵犯了教师享受国家规定福利待遇的权利，所以不合法，选A。

3.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）

A.预防未成年人沉迷网络

B.禁止拐卖、虐待未成年人

C.履行监护职责，抚养未成年人

D.任何人不得在中小学教室吸烟

答案：C

解析：履行监护职责，抚养未成年人是家庭保护的内容，不属于社会保护。A选项预防未成年人沉迷网络属于社会保护中网络保护的内容；B选项禁止拐卖、虐待未成年人是社会对未成年人安全方面的保护；D选项任何人不得在中小学教室吸烟是社会为未成年人创造良好成长环境的体现。所以选C。

4.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）

A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室

B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫教室

C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可

D.批评教育学生，督促学生养成好习惯

答案：D

解析：A选项将学生赶出教室侵犯了学生的受教育权，做法错误；B选项建立惩罚机制可能会引起学生的反感，不利于学生良好习惯的养成；C选项只注重成绩而忽视学生卫生习惯培养是不正确的教育观念。D选项批评教育学生并督促其养成好习惯，是恰当的做法，所以选D。

5.下列选项中，与“水果”和“苹果”的逻辑关系相同的是（）

A.“蔬菜”和“萝卜”

B.“芭蕉”和“香蕉”

C.“柠檬”和“橙子”

D.“番茄”和“茄子”

答案：A

解析：“水果”和“苹果”是包含关系，即苹果是水果的一种。A选项“蔬菜”和“萝卜”也是包含关系，萝卜是蔬菜的一种；B选项“芭蕉”和“香蕉”是并列关系；C选项“柠檬”和“橙子”是并列关系；D选项“番茄”和“茄子”是并列关系。所以选A。

6.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）

A.《狂人日记》

B.《阿Q正传》

C.《子夜》

D.《祝福》

答案：C

解析：《子夜》是茅盾的作品。《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》均是鲁迅的作品。所以选C。

7.下列选项中，被誉为“世界古代水利建筑明珠”的是（）

A.灵渠

B.都江堰

C.坎儿井

D.京杭大运河

答案：A

解析：灵渠是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。都江堰是世界文化遗产之一，是著名的水利工程；坎儿井是荒漠地区一种特殊的灌溉系统；京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河。所以选A。

8.教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）

A.申请仲裁

B.提出申诉

C.检举控告

D.申请复议

答案：B

解析：《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。所以选B。

9.刘老师在教学过程中，能做到因材施教，根据学生的不同特点和需求进行有针对性的教学。这说明刘老师具有（）

A.终身学习的理念

B.爱岗敬业的精神

C.关爱学生的情怀

D.教育教学的能力

答案：D

解析：因材施教，根据学生不同特点和需求进行有针对性教学，体现了刘老师具备良好的教育教学能力。A选项终身学习强调教师不断学习新知识、新技能；B选项爱岗敬业主要体现教师对工作的认真负责态度；C选项关爱学生侧重于对学生生活、心理等方面的关怀。所以选D。

10.下列关于素质教育的表