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《小公鸡和小鸭子》优质教案
第二课时
【教学目标】
1.会写“自、己”2个生字，联系上下文，了解“偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作的词语使句子更生动形象。
2.通过角色体验读好小公鸡和小鸭子的对话。
3.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受伙伴之间团结友爱、互相帮助的美好情感。
【教学过程】
一、复习回顾。
教师导入：上节课，我们通读了课文，知道了小公鸡擅长捉虫子，并且把虫子分给小鸭子吃的故事，这节课我们继续学习《小公鸡和小鸭子》，看看它们之间还会发生什么事情。
教师板书课题：小公鸡和小鸭子
教师复习导入：现在我们先来检查一
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