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统编版语文必修上册《故都的秋》练习题

一、基础积累题

1.《故都的秋》的作者是（），他是中国现代著名的散文家、诗人、小说家，其代表作还有《》《》等。

2.给下列加点字注音：

（1）混（）混沌沌（2）潭柘（）寺（3）驯（）鸽（4）落蕊（）（5）着（）着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.苦涩屋檐萧索秋蝉

B.幽远严厉落寞点辍

C.训鸽细腻凋谢意境

D.歧韵颓废蟋蟀橄览

4.下列句子中，加点词语使用有误的一项是（）

A.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

B.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

C.我以为以蓝色或白色者为最佳，次之绿者，黄者，红者最下。

D.这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

二、阅读理解题

阅读《故都的秋》选段，完成题目。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：

“唉，天可真凉了——”（这“了”字念得很高，拖得很长。）

“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”

北方人念“阵”字，总老像是“层”字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

1.选段中描写了故都秋的哪几种景物？分别突出了它们怎样的特点？

2.赏析文中画横线的句子“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”。

3.文中写“都市闲人”在雨后互答的对话，有什么作用？

4.选段中多次将北国之秋与南方之秋进行对比，这样写有什么好处？

三、拓展探究题

1.结合全文，谈谈你对“故都的秋”中“故都”一词的理解。

2.作者在文中表达了对故都的秋怎样的情感？这种情感在当今社会有怎样的现实意义？

3.借鉴《故都的秋》的写作手法，描写你家乡的一种季节景物，不少于200字。

参考答案及解析

一、基础积累题

1.答案：郁达夫；《沉沦》《春风沉醉的晚上》（答案不唯一，符合作者代表作即可）

解析：郁达夫是中国现代文学的重要作家，其作品风格独特，《沉沦》是他的第一部小说集，《春风沉醉的晚上》也是其经典散文作品，考生需牢记作家及其代表作品。

2.答案：（1）hùn（2）zhè（3）xùn（4）ruǐ（5）zhuó

解析：“混混沌沌”中“混”表示混乱，读“hùn”；“潭柘寺”是特定地名，“柘”读“zhè”；“驯鸽”的“驯”表示驯服，读“xùn”；“落蕊”的“蕊”指花蕊，读“ruǐ”；“着着很厚的青布单衣”中“着”表示穿着，读“zhuó”。

3.答案：A

解析：B选项中“点辍”应为“点缀”；C选项中“训鸽”应为“驯鸽”；D选项中“橄览”应为“橄榄”，A选项无错别字，故选A。

4.答案：C

解析：C选项中语序不当，应改为“我以为以蓝色或白色者为最佳，次之绿者，黄者，红者最下”表述有误，正确语序应为“我以为以蓝色或白色者为最佳，次之绿者，黄者，红者最下”，原句“次之绿者，黄者，红者最下”逻辑混乱，应是先绿者，再黄者，最后红者最下，所以C选项错误。

二、阅读理解题

1.答案：描写了故都秋的槐树落蕊、秋蝉残声、秋雨三种景物。槐树落蕊的特点是细腻、柔软、清闲且带有一丝落寞；秋蝉残声的特点是衰弱，是北国的特产，在北平随处可闻；秋雨的特点是下得奇、下得有味、下得更像样，雨后天气转晴。

解析：仔细阅读选段，可从“北国的槐树……”“秋蝉的衰弱的