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统编版语文八年级下册《小石潭记》练习题

一、基础积累与运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

（1）隔篁竹（）（2）水尤清冽（）（3）为坻（）

（4）为屿（）（5）为嵁（）（6）佁然不动（）

（7）俶尔远逝（）（8）往来翕忽（）（9）悄怆幽邃（）（）

（10）蒙络摇缀，参差披拂（）（）

2.解释下列加点的文言实词。

（1）下见小潭：__________（2）水尤清冽：__________（3）青树翠蔓：__________

（4）佁然不动：__________（5）俶尔远逝：__________（6）悄怆幽邃：__________

（7）隶而从者：__________（8）不可久居：__________

3.解释下列加点的文言虚词。

（1）全石以为底：__________（2）乃记之而去：__________

（3）以其境过清：__________（4）心乐之：__________

（5）潭西南而望：__________（6）其岸势犬牙差互：__________

4.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.便要还家，设酒杀鸡作食

B.卧右膝，诎右臂支船

C.两岸连山，略无阙处

D.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

5.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（）

A.乃记之而去

B.隶而从者，崔氏二小生

C.闻水声，如鸣珮环，心乐之

D.不可久居，乃记之而去

6.用现代汉语翻译下列句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（3）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（4）凄神寒骨，悄怆幽邃。

1.文学常识填空。

《小石潭记》的作者是__________，字__________，河东人，（朝代）文学家，唐宋八大家之一。本文选自《》，这是作者被贬为永州司马时写的一组山水游记，共__________篇。

二、阅读理解与分析

阅读《小石潭记》全文，完成下列题目。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B.文中用“皆若空游无所依”一句，形象地写出了鱼儿在水中自由游动的状态，侧面烘托出潭水的清澈透明。

C.作者描写潭上景物时，用“青树翠蔓”“日光下澈”“影布石上”等语句，营造出一种热闹、欢快的氛围。

D.文章结尾“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，既写出了小石潭环境的清幽，也含蓄地表达了作者被贬后的孤寂悲凉之情。

2.文章是按照怎样的游览顺序来描写小石潭的？请简要概括。

1.文中多次描写“水”，请找出相关语句，分析作者是从哪些角度来写潭水特点的。

1.作者在游览小石潭的过程中，心情发生了怎样的变化？请结合文中语句简要分析。

1.文章运用了多种修辞手法，请举例并分析其表达效果。

三、拓展探究

1.《小石潭记》是柳宗元山水游记的代表作之一，文中寄寓了作者深沉的情感。结合你对柳宗元的了解，说说他为什么会在文中流露出“凄神寒骨，悄怆幽邃”的情感。

1.在中国文学史上，有许多文人墨客都曾借山水景物来抒发自己的情感。请你再列举一篇借山水抒情的文言文，并简要分析文中作者所抒发的情感。

参考答案与解析

一、基础积累与运用

1.（1）huáng（2）liè（3）chí（4）yǔ（5）kān（6）yǐ（7）chù（8）xī（9）qiǎochuàng（10）cēncī

2.（1）看见（2）格外（3）藤蔓（4）呆呆的样子（5）忽然（6）忧伤（7）跟随（8）停留

3.（1）把……作为（2）于是，就（3）因为（4）代词，代指听到的水声（5）连词，表修饰（6）代词，代指小石潭

4.D（解析：A项“要”通“邀”，邀请；B项“诎”通“屈”，弯曲；C项“阙”通“缺”，缺口；D项无通假字。）

5.C（解析：A项“去”古义为“离开”，今义为“到……地方去”；B项“小生”古义为“年轻人”，今义为“戏曲中的一种角色”；C项“乐”古今义均为“以……为乐，喜欢”；D项“居”古义为“停留”，今义为“居住”。）

6.（1）青翠的树木，碧绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

（2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。

（3）那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

（4）（这样的