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一、从生活场景到法律规范：理解监护职责的底层逻辑
演讲人
01
从生活场景到法律规范：理解监护职责的底层逻辑
02
监护人的具体职责：从“养”到“护”的全面覆盖
03
权利与义务的边界：监护不是“绝对权力”
04
现实挑战与应对：监护职责的“落地难题”
05
法律责任与救济：不履行职责的“后果清单”
目录
2025高中法学基础学监护人的职责课件
作为从事中学法学教育十余年的教师，我常被学生问起：“父母管我穿什么、交什么朋友，算不算管得太宽？”“我的压岁钱，爸妈能随便花吗？”这些看似日常的问题，实则指向一个重要的法律概念——监护人的职责。今天，我们将从《民法典》出发，结合生活场景，系统梳理监护人的职责边界与核心要义，帮助同学们理解：监护不是“管天管地”的特权，而是以爱为底色、以法律为框架的责任担当。
01
从生活场景到法律规范：理解监护职责的底层逻辑
1为什么需要监护人？——未成年人成长的“安全网”
在中学的家长会上，我常观察到这样的画面：父母一边核对孩子的作业清单，一边与老师讨论青春期教育问题。这背后，是一个朴素的社会共识——未成年人因年龄、认知限制，无法独立应对复杂的社会风险，需要有能力的主体代为行使权利、履行义务。法律上的“监护制度”，正是为填补这一能力缺口而生。
根据《民法典》第26条，父母对未成年子女负有“抚养、教育和保护”的义务；第34条进一步明确，监护人的核心使命是“保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益”。简单来说，监护是法律为未成年人设置的“安全网”，既包括生活上的照料，也涵盖权利的维护。
1为什么需要监护人？——未成年人成长的“安全网”
1.2谁能成为监护人？——多元主体的责任分配
现实中，并非所有家庭都由父母直接监护。我曾接触过一个案例：学生小琳的父母常年在外地务工，她由爷爷奶奶照顾；另一个案例中，父母因意外离世，叔叔通过法院指定成为监护人。这涉及监护的类型划分：
法定监护：最常见的是父母作为未成年子女的法定监护人（《民法典》第27条）；
指定监护：当法定监护人争议或无法履职时，由居委会、村委会或法院指定（第31条）；
遗嘱监护：父母可通过遗嘱为子女指定监护人（第29条）；
协议监护：具有监护资格的人协商确定监护人（第30条）；
意定监护：针对成年人，本文主要讨论未成年人监护，故暂不展开。
这些多元的监护形式，体现了法律对现实复杂性的回应——监护不仅是家庭责任，更是社会共同的义务。
02
监护人的具体职责：从“养”到“护”的全面覆盖
监护人的具体职责：从“养”到“护”的全面覆盖
明确了监护的法律基础后，我们需要具体拆解监护人的职责。根据《民法典》第34、35条及相关司法解释，监护职责可分为四大类，每一类都与同学们的日常生活紧密相关。
1人身照护：生命健康与人格尊严的双重守护
人身照护是监护的基础，也是最贴近日常生活的部分。我曾在课堂上问学生：“父母强制你穿秋裤算不算侵犯自由？”答案是否定的——因为这本质是对身体健康的保护。但如果父母因孩子成绩差而体罚，甚至造成身体伤害，则超出了“保护”的边界，涉嫌违法。
具体而言，人身照护包括：
生活照料：提供衣食住行等基本生活条件，如安排合理的作息、保证营养摄入；
健康管理：及时带孩子就医、接种疫苗，预防疾病和意外伤害（如防止溺水、触电）；
安全教育：教授交通规则、防诈骗知识等，提升风险防范能力；
人格尊重：尊重孩子的隐私（如日记、通讯记录）、意愿（如兴趣班选择），不得侮辱、贬损其人格（《民法典》第1032条）。
1人身照护：生命健康与人格尊严的双重守护
去年处理过一个学生纠纷：小宇的妈妈未经允许查看他的手机聊天记录，并在家长群公开部分内容，导致小宇被同学嘲笑。这就是典型的“过度照护”，侵犯了小宇的隐私权，监护人需承担赔礼道歉等责任。
2财产管理：“我的钱”与“我们的责任”
“压岁钱能不能自己管？”这是学生最常问的问题之一。根据《民法典》第35条第1款，监护人对被监护人的财产有“保管、使用、处分”的权利，但必须“遵循最有利于被监护人的原则”，且“除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产”。
举个例子：
父母用压岁钱为孩子购买学习用品、缴纳学费，符合“维护利益”原则，合法；
父母将压岁钱用于炒股、购买奢侈品，若亏损或非必要支出，则涉嫌侵害被监护人财产权；
若孩子成年后，父母需返还其名下财产（如拆迁补偿款、继承的房产），不得占为己有。
我曾代理过一起学生财产纠纷：15岁的小佳因祖辈去世继承了10万元存款，父亲未经她同意用于偿还个人债务。法院最终判决父亲返还存款并赔偿利息，这正是对“财产管理”职责的严格界定。
3教育引导：从“养”到“育”的责任升级
《未成年人保护法》第15条规定：“父母或其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好
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