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- 2025-11-20 发布于浙江
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《题临安邸》教学设计
一、教学目标
1.知识与能力：认识“熏”字，会写“熏、杭”；正确、有感情地朗读并背诵古
诗；借助注释理解诗意，能用自己的话说出诗句含义。
2.过程与方法：通过“解诗题—知作者—明背景—读诗句—析意象—悟诗情”的
学习路径，开展自主探究与合作交流。
3.情感态度与价值观：感受诗人对国家命运的忧虑和对统治者苟安享乐的讽刺，
激发爱国情感，树立责任意识。
二、教学重点
理解“西湖歌舞几时休”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的深刻内涵，体会
诗人的讽刺与忧国之情。
三、教学难点
1.理解“游人”实指南
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