习作:缩写故事(教学设计)-(统编版).docxVIP

习作:缩写故事(教学设计)-(统编版).docx

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课题

习作:缩写故事

部编版

五班级上册

第三单元

第1课时

学校

授课班级

授课老师

学习目标

1.学习缩写故事的一般方法。

2.能缩写民间故事,做到内容完整、情节连贯、语句通顺。

学习

重难点

能缩写民间故事,做到内容完整、情节连贯、语句通顺。

学情分析

五班级的同学经过之前的习作训练,基本上能够做到依据事情的进展挨次把一件事情写清楚,表达文通字顺。本次习作是同学第一次接触“缩写”,缩写和以往习作有所不同,以往习作经常要求同学通过抓住人物的动作、语言、神态来把一件事写清楚,而缩写恰恰想法,要求把具体叙述的故事简要地表达出来,因此本次习作对同学来说有肯定难度。可能会有一部分同学的缩写偏离原文的主要内容,该保留的内容过于简略,该简略的却写得很具体。也有可能同学只直接缩减使用原文的语句,不加以改写,导致语句不通顺。

教学帮助

教学课件,同步导学案

教学过程

学习任务一:创设情景,导入新课。

【设计意图:用故事加玩耍的方式,情境导入,激发同学的写作热忱,明确写作任务。】

1.讲《西游记》智激美猴王的故事。

在取经途中,唐僧无意中闯进了黄袍怪的洞府。黄袍怪的夫人原是宝象国公主百花羞,十三年前被掳进波月洞。她静静放走唐僧,请他给父王送信。

师徒三人去到宝象国,国王思念女儿,恳请八戒、沙僧上山降妖。二人不是妖怪对手,沙僧被擒,八戒逃回馆驿。黄袍怪变做俊美郎君,去国中拜见岳父,并施展妖法,将唐僧变做老虎囚禁笼中。

白龙马为救师父,变作宫女,伺机刺杀黄袍怪,却力不能胜,受伤潜入水中。八戒也无能为力,他想:要是大师兄在就好了。可是孙悟空打死了白骨精惹恼了唐僧,被唐僧赶回了花果山。

请你为猪八戒写一封电报,请孙悟空赶快回来救师傅。由于电报是一个字、一个字拍发的,费用是按字数计算的,为了省钱,我们要高度压缩,用最少的字数说清楚事情。现在来帮帮猪八戒吧。

2.同学自由发言后,老师简短点评。

过渡语:像刚刚同学们这种用概括的语言来把一个故事讲清楚的方式,我们就称为缩写。今日,我们就来学习如何缩写故事。

学习任务二:对比阅读,学会缩写

【设计意图:本环节旨在引导同学自主学习,梳理方法。先结合教材《猎人海力布》第1~4自然段的缩写示例,组织同学与原文对比阅读,在敬重原作、不转变原意的状况下,体会该如何进行摘录、删减、概括、改写等缩写方法。读后再让同学沟通自己的发觉和感悟。在此基础上,师生共同总结缩写的要求和方法。】

一、回顾故事,复习情节。

我们刚刚学习了《猎人海力布》的故事,还记得课文叙述的是一个怎样的故事吗?课件出示课文情节思维导图:

二、对比阅读,提炼方法

要求:阅读《猎人海力布》(第1~4自然段)的缩写示例,请在原文中把一样的部分用“”画出来,把删减的部分用“”画出来。

1.学习摘录法

呈现做好记号的原文第1~2自然段,激疑:哪些句子被直接摘录下来?为什么要摘录这些句子?

课件出示:

原文

缩写后

①在我国的一些地区,流传着一个动人的民间故事。

②从前有一个猎人,名叫海力布。他热心挂念别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都格外敬重他。

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心挂念别人,大家都格外敬重他。

预设1:摘录下来的句子介绍了故事仆人公的主要信息,如职业、姓名、性格等。

预设2:第2自然段中“他热心挂念别人”是概括,所以应当留下。

老师小结:故事中仆人公的基本状况,我们要保留;概括的语句也可以保留。

2.学习删减法:

要求:再次对比阅读原文第1~2自然段,激疑:哪些句子可以删减呢?

预设1:第1自然段和故事情节无关,可以删掉。

预设2:第2自然段中“每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份”是对“他热心挂念别人”具体描写,可以删减。

老师小结:故事的次要情节和次要人物要删去。

3.学习概括法

要求:比较第3自然段原文和缩写后的文字,激疑:两段话有哪些相同之处?有哪些不同之处?

课件出示:

原文

缩写后

③有一天,海力布到深山去打猎,突然听见天上有呼救声。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他赶忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。

有一天,海力布打猎时观察一只老鹰抓住一条小白蛇,他赶忙救下了小白蛇。

预设1:这一部分是次要情节,写了谁怎么了,谁做了什么事。保留“海力布”“老鹰”“小白蛇”。

预设2:缩写的文字概括了海力布救小白蛇的大事,对于怎么救,只用“救下”二字一笔带过。

老师小结:缩写时,可遵循“保留主干,删除枝叶”的原则,关键情节适当概括,过程不必具体开放。

4.学习改写法

要求:请看第4自然段的原文,对比缩写后的文字。认真观看被删去的句子和留下的句子,你有什么发觉?

课件出示:

原文

缩写后

④海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧

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