3.2参与民主生活 -课件 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册.pptxVIP

素养目标

◆政治认同：认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。

◆道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神，践行道德规范，内化于心、外化于行。

◆法治观念：把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。

◆责任意识：树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设勇于承担社会责任。

学习重难点：如何建设法治政府?

如何厉行法治?

导入新课

九年级学生小明向市政府打电话反映学

校附近“三无食品”小摊贩泛溢、高声

叫卖影响学生学习的问题，并提出了一

些自己的建议。市政府接到举报，很快

处理了此事。

◆你怎样看待小明向市政府拨打电话的行为?

(一)行使民主权利

2025年两会调查

各位网友大家好!欢迎参加2025年人民网全国两会调查。

◆结合图片思考：全国两会调查的目的是什么?

请从中至少挑选5个热词参与问卷调查，有机会获得精美奖品一份

正风反腐

改革开放

科教人才

依法治国

社会治理

农业强国

民生保障

文化建设

美丽中国

经济发展

1.正确认识公共参与

ABC

原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。

◆内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

◆要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

◆发展趋势：发展随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会趋势愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。

看图片思考：公民参与民主生活，行使民主权利的途径/方式有哪些?

小院议事厅

④民主管理

2.公民行使民主权利的形式

(1)民主选举

A.地位：是人民实现民主权利的一种重要形式

B.形式：直接选举和间接选举等额选举和差额选举

C.原则：遵循公开、公平和公正原则。

D.态度(要求):积极、主动、理性参加民主选举。

(2)民主协商

A.地位：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。

B.方式：人民群众通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商

C.意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。

A.地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式

B.要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智促进决策的科学化。

C.制度保障：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度

(3)民主决策

拓展：民主决策的制度保障

社情民意反映制度

在形成决策之前，公民通过电话、信

函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府机关反映自己的意愿、想法或意见。

专家咨询制度

某些具有专业性的重大决策，需要听取

专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。

234①执线开

全国社情民意调查

6月23日○0经工业和信息化部批准

统计系统12340全国社情民意调查热线正式开通目前

施(、1)意调查中心

由下而上，是把社会层面的民意民情，汇总反映到政府层面。公民主动将意见反映给政府。

多项社情民意调查项目

统计局成立了社情民

600

市

了

区

组织实

25个省

●

●

某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见

重大事项公示制度

决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。如：组织部将任用人名单公示；

社会听证制度

对公众利益密切相关的重大事项，举办

听证会邀请各界代表，公民充分发表意见、提出建议。

(4)如何正确认识民主管理?

①作用：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。

②意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权

利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。

①有利于提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；

②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与

热情策法规更多■监督论坛更多》着力营造风清气正换届环境一一中组部负责·“四力”并用强监督

思考：

1.这是国家在保障公民什么权利?

2.你觉得这样做有意义吗?

中共中央组织部

“12380”举报网站

②意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。

②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情

O

(5)如何正确认识民主监督?

是公民参与民主生活、行使公民监督