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艺考培训产业投资未来发展趋势2024XXXXXX

目录行业概述行业发展现状分析行业发展环境行业前景趋第一章行业定义、行业产业链、行业发展历程行业概述

什么是艺考培训艺考，是指各大艺术院校，或者艺术系等进行的专业招生考试。考试合格者获得专业合格证，持此证书参加高考，高考成绩出来以后，各学校再择优录取。艺考包含美术、音乐、舞蹈、传媒四大类。艺考的报考条件也是因专业和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和视力要求等等，具体可参考报考院校的招生简章。根据教育部《2021年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》对艺术类专业范围的界定，在《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》中“艺术学”门类下的5大专业类、48个本科专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺考流程包括艺术联考（统考）、校考以及高考三个环节，11月至12月艺考大纲公布、统考报名开始；12月至次年1月，艺考统考、高校艺术专业招生简章公布；2月至3月，统考成绩公布、艺考校考开始；3月至5月，校考成绩公布、文化课冲刺；6月至7月，高考开始。行业定义

02中游03下游01上游艺考的师资资源、教材资源、培训机构场地和培训机构所需要的设备艺考培训机构艺考学生和艺术类高校行业产业链

产业链上游产业链上游

产业链中游产业链中游

产业链下游随着国家出台扶持艺术类教育的政策，越来越多的人重视艺术教育，根据数据显示，中国艺考培训人数逐年上涨，2015年中国艺考培训人数为72万人，截止至2021年，中国艺考培训人数为105万人，同比2020年上涨6%，未来随着中国艺术类教育体系的完善，中国艺考培训人数还有增加。产业链下游

第二章行业环境包括那些在广阔的社会环境中影响到一个行业和业内企业的各种因素，可以细分为人口、经济、政策／法律、社会文化、技术和全球化六个方面。本文主要以行业社会环境、行业发展经济环境、行业发展政策环境为主进行阐述。行业发展环境

行业社会环境2从艺考生大学毕业的就业情况来看，大部分人选择了非对口工作，只有极少部分选择了专业对口工作。究其根本原因，与艺考制度存在的缺陷有很大关系，大多数艺考生进入高校学习之后，由于自身素养问题如做事缺少主动性、广泛视野和跨领域思考等，对于艺术的认知仅仅停留在艺考范围内的基本理论上，而对于考试范围之外的理论认知少之又少；加之其实践能力较弱、理论与实践尚且不能密切结合、对社会发展和文化背景认识的不足等，久而久之形成抱怨心理，逐渐对本专业的学习和未来的发展前景失去信心和兴趣。这也与我国艺术教育的缺失有着很大的关系，社会风气普遍认为艺术可有可无，社会大众也大多认可“艺术无用论”，久而久之缺少良好的艺术学习氛围，艺术与生活也逐渐分离。行业社会环境1经济基础决定上层建筑，就目前社会形势来看，艺考生的数量越来越多，高校的录取名额也是有限的，而对于艺术人才需求的标准是以经济的发展水平为依据的，艺考的热度已经远远超过了社会的需求。艺考生的文化标准要求越来越高，面临的挑战也越来越多，故艺考并非是一蹴而就的。对于艺考生的艺术基础理论教育远远不够，这就需要艺考生能够自觉地学习理论知识，同时自己研究艺术作品，提高鉴赏能力和创作能力。

行业社会环境以国家政策扶持为背景，近两年中国艺考报名人数逐渐上涨，根据数据显示，中国2015年艺考报名人数为92万人，2021年上涨至117万人，未来随着中国艺术教育的发展，未来艺考报名人数增加，有利于艺考培训行业的发展，下游需求正在增加。

1部门办公厅《中小学生艺术素质测评办法》:要求建立中小学艺术教育测评制度，从2015年起试点实施,并建立中小学生艺术素质测评指标体系（试行)2部门办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》:提出优化美育资源配置、学校多开美育课程、普及教育与专业教育相互促进的美育改革目标。3部门办公厅《中国教育现代化2035》:增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。行业政策环境1

深化新时代教育评价改革,建立健全教育评价制度和机制，发展素质教育，更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。《国民经济和社会发挥在那第十四个五年规划》行业政策环境2全面减轻作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，鼓励学生开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动，增加参与艺术学习的时间。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》美育学科的界定一义务教育阶段，学校的美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、书法、舞蹈戏剧、戏曲、影视等课程;美育中考在试点基础上尽快推广，到2