高中语文必修课后作业专题三题型.pdfVIP

1.在下面的横线上填写两个句子，组成语意连贯的语段。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。

【】大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无

涯。高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。

2.仿照下面加横线的句式和修辞手法，写一段文字。(不少于

50字)

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；

也许是在彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶纯

黑的博士帽……

但“孝”的天平上，它们等值。

【】也许是作业簿上的一个满分；也许是一桌山珍海味，

也许是一只野果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世也许是一双洁

净的布鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬

币……

3.在画线部分填上恰当的句子，使其前后内容连贯，形式匀称，

表意自然得体。

拼搏出成就，一句歌词唱得好：爱拼才会赢。然而，拼搏不是蛮

干，上并不是所有的“拼搏”都能如愿以偿。有人拼学习，拼进

了、；

①，。

②，。

有人拼致富，拼了个“家破人亡”；有人拼政绩，拼出了政通人

和；③，。

【】①有人拼学习拼了个名落孙山②有人拼致富拼出

了一片高楼③有人拼政绩拼了个身败名裂。

4.按下面这个句子所用的修辞手法，在它后面的横线上仿写两

句话。

生活是一块五彩斑斓的调色板，奋斗是，希望是

，热爱生活，不懈奋斗，成功的希望定会向你招手。

【】奋斗是一把战胜的利剑，希望是一粒还未发芽开

花的。

5.仿照画线语句的句式，将下列文字补写完整。

只有挣脱圆心与半径的，才有可能画出最美的图画；人，

也是一样。

【】只有冲破固定思维模式和行为框架的限制，才有希望

创造灿烂辉煌的业绩。

6.仿照画线的句子，在横线上填入恰当的语句，组成与画线句

有一定联系的排比句。

没有绿叶，显不出鲜花的娇艳；；

，。不要因为自己的缺憾而妄自菲薄，也许缺

少了你，世界将充满了缺憾。

【】没有平原显不出高山的巍峨没有溪流显不出海

洋的广阔

7.仿照下面的句式，运用拟人的形式，另写一组句子。要求选

择新的描写对象，意思完整。(不要求与原句字数相同)

火，闪烁，跳跃，滑动，游移，只要有足够的氧，在任何时空中

都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。

【】雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，只要有适宜的低温，

在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。

8.仿照下面这句话，另选一种植物进行描写，要求句式基本一

致，并运用比拟的修辞手法。

松柏，挺立在山峦的最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫

的天地之间，树立出一种生命的风范。

【】示例：兰花，幽居于空谷的最深处，与山泉做伴，与

清风细语，于静寂的山野之间，绽放出一种生命的姿态。

9.下列各句括号内的两种表达分别编成四组，表达全都适当的

一组是()

①石头有的像莲花瓣，有的像大象头，——(a有的像老人，有

的像卧虎有的错落成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海b有的错落

成桥，有的兀立如柱，有的侧身探海，有的像老人，有的像卧虎，有

的怒目相向)。