部编版（25秋）小学道德与法治二年级上册第12课《 家乡新变化》教案.docxVIP

《家乡新变化》

教学设计

课题

家乡新变化

教学目标

1.了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

2.通过调查、辩论等活动，锻炼学生搜集资料、整理资料的能力。

3.感受家乡的变化，热爱家乡。感受到家乡的变化，热爱家乡。知道家乡的发展离不开每一位家乡的人民，所以我们要好好学习，用自己的所学去回报家乡。了解家乡悠久的历史，了解家乡的传统，还要继承、弘扬家乡的传统文化，让家乡特色代代相传。

教学重点

努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

教学难点

知道家乡的发展离不开每一位家乡的人民。了解家乡的传统文化。

教学准备

教师准备：课件教材

教学过程

【新课导入】

观看视频《家乡新变化》，导入新课

师：同学们，现在让时光倒流，你还记得小时候的家乡是什么样子吗？老师记得小时候，村民走的是小土路，吃水要从水井里担水回家，住着茅草屋或者土屋，农忙时节看大人们栽秧，吃着自然成熟的果实。那时的生活，虽然物质匮乏，但是也很美好。现在的家乡又是什么样子呢？有没有发生一些变化？，今天我们一起来学习“家乡新变化”。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】我家门前新事多

说一说：这几年家乡的变化真不小，我家门前就有不少新事呢！

看一看：广场舞流行了，现在喜欢锻炼的人越来越多了。人们的文化娱乐生活越来越丰富。

看一看：这里原来是一块荒地……（绿色发展）

清明节，我们家改用鲜花祭拜祖先了。（经济环保）

画一画：我们美丽的家乡，在一代又一代人的努力下，正发生着翻天覆地的变化。家乡在衣食住行上都有了很大的发展。

【活动二】家乡特色代代传

想一想：家乡的面貌，家乡的经济变化很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？

中华传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精神思想。

看一看：糖画故事。

我和妈妈去赶集，看见一位老爷爷正在做糖画。只见老爷爷舀了半勺糖稀，熟练地一会儿画粗线，一会儿画细线，三下两下像变戏法一样画出一只小兔子。周围响起了一片喷啧的赞叹声，我被老爷爷高超的技艺迷住了。听妈妈说，家乡的糖画已经有600多年的历史，不过现在会画糖画的人越来越少。我觉得真可惜，要是我能学会做糖画该多好啊!

提示：糖画是用融化的糖汁作画。曾广泛流行于四川省成都市及周边巴蜀大地城市乡村。2019年11月，成都糖画列入国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单。

看一看：提线木偶戏。

提示：泉州傀儡戏，古称“悬丝傀儡”，今称提线木偶戏。源于秦汉。为传播闽南方言、文化，延续民族文化传承，增进民族文化认同发挥了重要的桥梁作用。

看一看：家乡特色剪纸、中医等。

【活动三】我的家乡会更好

说一说：说出你的愿望，你希望家乡变得怎样？

师导语：家乡正发生着日新月异的变化，我们也希望家乡越来越好！家乡在发展变化中也有不完美的地方，需要进一步改进，你发现了吗？

课件出示一些希望变好的地方。

出示任务：你希望我们的家乡变成什么样呢？把你的希望填写在下边的小诗中吧。

反馈指导：出示诗歌。

我希望水更清，

我希望天更蓝。

我希望道路更平坦，

我希望交通更通畅。

我希望，

我希望，

我希望家乡明天更美好。

教师总结：我们要关注家乡发展，弘扬家乡传统文化。

设计意图：本环节的设计，让学生认识到任何事情都有两面性，建立学生正确的科学观。

课后小结

通过这节课的学习我们感受了我们我美丽的家乡一代又一代人的努力下发生了翻天覆地的变化，而这些变化离不开我们每一个人，所以我们从小就要好好学习，为家乡的建设贡献一份力量。

通过这节课的学习我们发现家乡的特色代代相传，家乡的变化带来两面性，我们要建立科学发展观，为家乡的发展献计出力。