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电大管理英语4期末作文两类

电大管理英语4的期末作文，不仅是对学员英语语言运用能力的检验，更是对其管理知识理解与实际应用能力的综合考察。根据历年命题特点与课程核心要求，期末作文大致可归纳为两大类型。深入理解这两类作文的特点、核心要求与写作策略，对于学员取得理想成绩至关重要。

此类作文更侧重于考察学员运用英语进行基本信息传递、观点表达和简单论证的能力。题目往往相对明确，涉及的管理背景知识不会过于深奥，重点在于语言的准确性、流畅性和篇章结构的合理性。

常见命题方向：

1.议论文(ArgumentativeEssay)：

*例如：“TheAdvantagesandDisadvantagesofRemoteWork”(远程工作的利弊)

*此类题目要求学员明确表达自己的观点，并提供适当的理由和例证来支持观点。

2.应用文写作(PracticalWriting)：

*例如：撰写一封邮件(Email)，向团队成员布置任务、反馈意见或邀请参加会议。

*例如：撰写一份简短的报告(Report)，描述某个简单的工作进展或问题。

*此类题目要求学员熟悉特定应用文体的格式、语气和常用表达，确保信息传递清晰、完整、得体。

写作核心策略与步骤：

1.精准审题(Careful审题)：

*明确题目要求：是议论文还是应用文？有无特定观点倾向？字数限制？

*划出关键词，确保不偏离主题。例如议论文要明确讨论的核心议题；应用文要明确写作目的和对象。

2.构思与提纲(BrainstormingandOutlining)：

*议论文：快速列出正反两方面的论点或支持自己观点的几个主要理由。思考可以用哪些简单的例子或常识来支撑论点。

*应用文：确定写作的核心信息点，按照应用文体的常规结构（如邮件的主题、称呼、正文、结尾、署名）进行组织。思考使用何种语气（正式、半正式）。

3.结构清晰(ClearStructure)：

*议论文：典型的“总-分-总”结构。引言段(Introduction)提出观点；主体段(BodyParagraphs)分点阐述理由并辅以例证；结论段(Conclusion)总结观点或提出建议。

*应用文：严格遵循特定文体的格式要求。正文部分逻辑清晰，先说主要信息，再补充细节。

4.语言表达(LanguageExpression)：

*词汇：优先使用课程中学过的核心词汇和管理领域常见基础词汇，力求准确。避免生僻词和自己没有把握的词汇。

*句式：以简单句和常见复合句为主，确保句子结构正确。适当运用一些表示逻辑关系的连接词(e.g.,however,therefore,inaddition,forexample)使行文更连贯。

*语法与拼写：这是基础得分点，务必仔细检查，避免常见的语法错误（如时态、主谓一致、冠词使用）和拼写错误。

5.检查与修订(CheckingandRevision)：

*完成初稿后，务必留出时间通读检查。重点检查内容是否切题、结构是否清晰、语法拼写错误、以及字数是否符合要求。

类型二：侧重管理实践与问题解决(FocusonManagementPracticeandProblem-Solving)

此类作文对学员的管理理论知识储备、分析问题以及运用英语进行专业表达的能力提出了更高要求。题目通常会设定一个具体的管理情境或问题，要求学员运用所学的管理知识进行分析、阐述观点或提出解决方案。

常见命题方向：

*例如：给出一个简短的企业管理案例（如领导力挑战、团队冲突、市场策略问题等），要求学员分析案例中存在的问题，并提出自己的看法或解决方案。

*例如：“Analyzetheleadershipstyledemonstratedinthecaseandsuggestpossibleimprovements.”

2.管理理论应用(ApplicationofManagementTheories)：

*例如：要求学员阐述某一特定管理理论（如马斯洛需求层次理论、赫茨伯格双因素理论、SWOT分析等）的核心内容，并结合实际工作或社会现象谈谈其应用。

*例如：“ExplainHerzbergsTwo-FactorTheoryanddiscusshowitcanbeappliedtomotivateemployeesinamodernworkplace.”

3.管理问题探讨与建议(DiscussionandSuggestionsonManagemen