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按课文内容填空是小学语文学习中一项重要的基础训练,它不仅能帮助同学们巩固所学的生字词、优美句段,还能加深对课文内容的理解和记忆,培养语感。对于二年级上册的同学而言,这既是对课内知识掌握程度的直接检验,也是积累语言素材、提升表达能力的有效途径。下面,我们将结合本学期所学课文,进行系统的梳理和练习。
第一单元:秋天的问候
本单元以“秋天”为主题,引导孩子们感受季节的美好与变化。
1.《秋天》:
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上(落)下来。
天空那么(蓝),那么(高)。一群大雁往(南)飞,一会儿排成个“(人)”字,一会儿排成个“(一)”字。
啊!秋天来了!
2.《小小的船》:
弯弯的(月)儿小小的船,小小的船儿两(头)尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的(星)星蓝蓝的(天)。
3.《江南》:
江南可采(莲),莲叶何(田)田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶(东),鱼戏莲叶(西),鱼戏莲叶(南),鱼戏莲叶(北)。
第二单元:祖国多么广大
本单元旨在激发同学们对祖国山河的热爱之情。
1.《升国旗》:
五星红旗,我们的国旗。
国歌声中,徐徐(升)起;迎风飘扬,多么(美)丽。
向着国旗,我们(立)正;望着国旗,我们(敬)礼。
2.《我多想去看看》(节选):
妈妈告诉我,沿着弯弯的(小)路,就会走出(大)山。
遥远的北京城,有一座雄伟的(天)安(门),广场上的升旗仪式非常(壮)观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
第三单元:我们爱学习
本单元围绕学习生活和学习习惯展开。
1.《植物妈妈有办法》(节选):
孩子如果已经长大,就得(告)别妈妈,四海为(家)。
牛马有(脚),鸟有翅膀,植物旅行又用什么(办)法?
蒲公英妈妈准备了(降)落(伞),把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风(纷)(纷)出发。
2.《玲玲的画》(节选):
玲玲满意地(看)着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加(评)比了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
玲玲(睡)着了。在她睡着以后,水彩笔“啪”地掉到了地上。把画弄脏了,玲玲(伤)心地哭了起来。
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花(狗)。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲(笑)了。
第四单元:我们在长大
本单元讲述了成长中的故事和道理。
1.《曹冲称象》(节选):
曹操的儿子曹冲才七(岁),他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条(线)。
再把大象赶上岸,往船上装(石)头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
2.《一封信》(节选):
露西想给爸爸写一封信。爸爸出国了,要过(好)长时间才能回来。
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不(开)心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
妈妈说:“我们来写点(别)的吧。”
露西想了想,又拿起笔,写道:“爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。”
第五单元:有趣的自然
本单元探索自然的奥秘,充满趣味。
1.《坐井观天》(节选):
青蛙坐在(井)底。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天(无)边(无)际,大得很哪!”
2.《寒号鸟》(节选):
冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就(做)窝。”
第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天回到了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝。现在懒惰,将来(后)悔。”
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。”
第六单元:爱劳动,爱生活
本单元倡导热爱劳动,体验生活的乐趣。
1.《狐狸分奶酪》(节选):
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩(争)了起来。
这时,有只狐狸跑了过来。他看到奶酪,眼珠骨碌碌一转,说:“小家伙们,你们吵什么呀?”
熊哥哥和熊弟弟把事情的经过告诉了狐狸。
狐狸笑了笑,说:“这有什么难的!我来帮你们分吧!”
说着,狐狸就把奶酪拿过来,掰成了(两)半。
2.《纸船和风筝》(节选):
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好
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