夜莺的歌声课件.pptVIP

25*夜莺的歌声

读读课文，说说课文讲了一件什么事，被游击队员称作小夜莺的那个孩子，给你留下了怎样的印象；课文最后的两个自然段和开头的三个自然段有什么联系，从这样的开头、结尾中，你读懂了什么。

夜莺的歌声小男孩（夜莺）怎么会就剩下我一个？野兽来了学鸟叫、打、拾、踢球果是一种蘑菇吗？机智勇敢热爱祖国

战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

首尾呼应前后连贯

想一想你还知道哪些小英雄的机智勇敢的事迹？说出来，比一比，看谁知道得最多。说说我们应该从这些小英雄身上学习哪些优秀品质？如果你处在那样的环境里，你会像小英雄那样挺身而出吗？

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做一做

想一想说一说练一练（1）我爱数学学我爱数数学我爱（2）123441233412（3）东西北南西南东北南北西东爱数学我2341北东南西

欣赏生活中有规律的图案。

谢谢！