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《小兵张嘎》第五章读书笔记、练习题、答案及读后感

一、读书笔记

(一)内容梳理

本章聚焦小嘎子为寻老钟叔、夺枪参军而展开的“进城与追敌”行动。嘎子在奶奶牺牲后,表面以“给城里老姑报丧”为由进城,实则想打探老钟叔下落并伺机偷鬼子枪,避免因年纪小被八路军拒绝。他沿六郎堤出发,路上虽遇美景,却因复仇与参军的急切心思无心欣赏。抵达城门口时,因撞见此前看管他的“红眼儿”白脖而犹豫,后见汉奸骑车凭“信物”进城、鬼子马队(领头者正是伤害奶奶的“巴斗脑袋蛤蟆眼”)奔摩云渡,临时改变主意追去,想趁八路军伏击捡“洋落儿”。抵达摩云渡后,嘎子发现敌人已离开,却偶遇返程的汉奸,用枣刺扎破其自行车胎,趁汉奸打气时,瞥见其腰间枪支,鼓起勇气用木头手枪“劫枪”,反被对方制住。没想到,这位“汉奸打扮”的人竟是传说中用笤帚疙瘩缴枪的八路军罗金保。当罗金保提及曾在鬼不灵张奶奶家落脚,嘎子激动地表明身份,终于找到革命队伍的希望。

(二)人物形象分析

1.小嘎子:本章中他的“机智”与“勇敢”更具主动性与策略性。为进城,他编造“报丧”理由掩盖真实目的,体现出应对复杂情况的灵活性;遇“红眼儿”阻拦不硬闯,而是借割草观察时机,展现出少年的谨慎;追敌至摩云渡后,见目标落空,又迅速抓住汉奸返程的机会,用枣刺扎车胎制造“劫枪”时机,凸显其临场应变能力。更难得的是,他面对腰间有真枪的汉奸,虽仅持木头手枪,仍敢大吼“不许动”并动手夺枪,将老钟叔“汉奸是草包”的叮嘱化为行动,打破此前“被动跟随”的模式,主动践行“当侦察员”的目标,成长轨迹清晰可见。同时,当罗金保提及奶奶时,他“眼圈儿红了”“抱住两腿落泪”,仍保留着少年的真挚与脆弱,人物形象更立体。

2.罗金保:虽出场较晚,却通过细节塑造出“智勇双全的革命者”形象。他身着汉奸式的“白闪闪丝绸裤褂”,实则是为隐蔽身份开展工作,体现出革命者的伪装智慧;面对嘎子的“劫枪”,他未急于动手,而是先“护枪”“叉腰逼近”“追问身份”,既保持警惕又观察对方,展现出丰富的斗争经验;当得知嘎子来自鬼不灵且是张奶奶的孙子时,他主动提及过往交集,语气中带着对百姓的关切,让“英雄”形象多了份温情,也成为嘎子与革命队伍之间的关键连接者。

3.汉奸与鬼子:文中通过侧面与正面描写,凸显其“嚣张”与“愚蠢”。汉奸骑车凭“信物”轻松进城,鬼子马队“黄澄澄一色装备”、大摇大摆出行,展现出侵略者的嚣张气焰;而嘎子仅用两根枣刺就能让汉奸陷入困境,汉奸打气时毫无防备暴露枪支,又体现出其愚蠢与松懈,与嘎子的机智、罗金保的老练形成鲜明对比,暗示侵略者终将失败的结局。

(三)情节设计亮点

1.“目标转移”推动情节发展:嘎子的行动目标从“进城”到“追鬼子”再到“劫汉奸枪”,三次转移自然且合理。“进城遇阻”是转折,“见鬼子奔摩云渡”是新契机,“追敌落空后遇汉奸”是意外收获,每一次目标变化都源于现场情况的改变,既符合嘎子“灵活应变”的性格,又让情节跌宕起伏,避免平铺直叙。

2.细节伏笔与呼应:前文老钟叔曾提及“罗金保用笤帚疙瘩下枪”的故事,本章嘎子“劫枪”前回忆起这一细节,既为他的勇敢行动提供心理支撑,也为后续罗金保的出场埋下伏笔;嘎子始终带着“张嘴灯”木头手枪,本章中它既是嘎子的“精神寄托”,也成为罗金保识别其身份(非真汉奸)的间接线索,前后呼应让情节更严谨。

3.环境描写烘托氛围:文中对六郎堤的美景描写(“绿油油的庄稼”“湛清清的淀水”“纺织娘和蛐蛐儿跳跃”),与“被鬼子砍去树梢的杨柳”形成对比,既展现了冀中平原的自然之美,又暗示了战争对家园的破坏,烘托出嘎子“复仇与参军”的急切心境;摩云渡村口“大婶儿从容走胡同”“大狗晒阳儿”的平静场景,与此前鬼子马队的嚣张形成反差,为嘎子“劫枪”的紧张情节提供了舒缓的环境铺垫,张弛有度。

(四)主题思想凸显

本章通过嘎子主动寻找革命队伍的过程,深化了“少年成长”与“革命传承”的主题。嘎子不再是被动接受保护的孩子,而是主动为复仇、为参军谋划行动,他的“劫枪”尝试虽显稚嫩,却标志着从“向往英雄”到“践行英雄行为”的跨越,展现出少年在战争中的快速成长;罗金保作为革命前辈,其隐蔽工作的智慧、对百姓的关切,与老钟叔的引导形成接力,让嘎子感受到革命队伍的温暖与力量,也让“抗日精神”在两代人之间传递,凸显出革命事业后继有人的希望。

二、练习题

(一)填空题

1.小嘎子表面上以()为由进城,实则想()和()。

2.嘎子在六郎堤上看到堤两边的庄稼:旱地上有()、(),淀边上有()和(),但()被鬼子砍去了树梢,显得很扫兴。

3.城门口的“白脖”中,有一个是昨天看管嘎子的(),这让嘎子不敢贸然进城。

4.嘎子看到从城里拥出的鬼子马队,领头的正是()、()、留着一撮小黑胡的鬼子,他临时改变主意,决定()。

5.嘎子在摩云渡用()扎破了汉奸的自行车胎,趁汉奸打气时试图夺

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