用文件袋整理资料小学二年级上册劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

用文件袋整理整资料

教学内容本次《用文件袋整理资料》劳动教育教学以“掌握文件袋整理资料技巧，培育劳动整理能力与资料管理意识”为核心，适配小学中年级学生技能发展需求。开篇展示杂乱资料与分类整理后资料对比图、文件袋使用短视频，提问“资料乱堆易丢失怎么办？怎样用文件袋快速分类整理又方便查找？”，激发参与兴趣。接着讲解工具材料准备：介绍不同颜色文件袋、标签纸、马克笔、剪刀、待整理资料（课本、试卷、练习册），强调“文件袋挑选厚实耐用款，标签书写清晰规范，整理时轻翻资料防破损”，传授“文件袋选型技巧”——常用资料用透明文件袋，重要资料用带拉链款，分类用不同颜色区分。核心教学中，示范整理与管理技巧：分类筛选“先将资料按学科（语文、数学、英语）或用途（课堂笔记、测试卷、作业）分类，挑出无用废纸及时清理”；分装标注“将同类资料放入对应颜色文件袋，袋面贴标签写清类别与时间段，透明袋可将标签贴内侧对应资料位置”；收纳摆放“文件袋按学科顺序叠放或竖放书架，常用袋放易取位置，定期检查补充新资料”，纠正“分类混乱难查找”“标签模糊不清”“摆放无序易折损”等误区。互动环节开展“整理比拼”，分组整理混合资料，比拼分类准确性与标注清晰度；“标签设计”中，师生评选创意标签。实操任务中，学生整理个人学习资料，分工分类、分装、标注，教师指导分类逻辑与标签书写。安全提醒贯穿全程，强调“剪刀使用时刀口朝内，裁剪标签后及时收工具”。完成后展示整理成果，制定资料定期整理计划，评选“整理小能手”。延伸任务：回家整理家庭各类单据资料，制作整理清单；下次课分享资料查找便捷体验。通过实操，学生掌握文件袋整理技巧，养成资料管理习惯，提升劳动整理能力。

目录1234导入用文件袋整理资料成果展示劳动拓展

01导入

01输入标题学生总避免不了堆积各种各样的资料，要想快速高效的找到文件，学会用文件袋整理资料是必要的

01输入标题同学们更喜欢哪个文件袋，说一说理由

02用文件袋整理资料

02输入标题请同学们拿出自己的文件袋，打开看一看里面都装了哪些东西，自己说一说。

02输入标题请同学说一说自己怎样用文具袋整理资料的

02输入标题一、先按书本的大小顺序装入文件袋，再把水壶放到文件袋侧面的小包里

02输入标题二、先把大书和小书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，再把大书和小书一起放进文件袋，再把本子和文具盒放进文件袋，最后吧水壶放在侧面的小包里。

03劳动成果展示

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04劳动拓展

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04输入标题同学们根据如何用文件袋整理资料，试着总结如何用书包整理资料

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