我爱我们班小学二年级上册道德与法治教学PPT课件.pptxVIP

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5我爱我们班

教学内容

本次《我爱我们班》小学道德与法治教学以“感知班级温暖，培育集体归属感与责任意识”为核心，适配小学中年级学生认知需求。开篇播放班级日常短视频（运动会协作、大扫除分工、生日祝福场景），展示“班级成长树”手账，提问“班级里哪些事让你觉得温暖？你为班级做过什么？”，激发情感共鸣。接着引导梳理班级核心：从“共同回忆”“分工协作”“互助友爱的瞬间”三个维度，让学生用便签记录班级暖心小事，如同学帮补笔记、小组合作获奖、一起布置教室等，粘贴成“班级温暖墙”。核心环节开展“班级角色分享会”，学生轮流讲述自己的班级职责（值日生、小组长、图书管理员等），教师引导提炼“每个人的付出都让班级更好”；结合“班级问题小讨论”，针对“课间有人打闹”“卫生角杂乱”等问题，分组制定改进方案，如“课间文明监督岗”“卫生轮值表”，强化责任意识。互动中组织“小组协作挑战赛”，如合力搭积木、接力完成班级标语书写，体验“团结力量大”；“班级祝福卡”制作，学生写下对同学或班级的祝福，贴在“成长树”上。实操任务让学生分组完善班级公约，补充“互助条款”“责任条款”；课后布置“班级服务小任务”，如整理图书角、帮同学讲题。最后齐唱班级歌曲，为“班级贡献星”颁奖。通过回忆分享、协作实践与责任担当，学生深化对班级的情感认同，培育集体荣誉感与互助意识，理解“班级因每个人的付出而精彩”。

班级生活快乐多

团结友爱的同学们

我为我们班点个赞

全班来跳集体舞

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目录

板书设计

课后作业

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班级生活快乐多

班级活动多姿多彩，回忆过去一年，我们的班级生活都有哪些？

合唱、踢毽子比赛、联欢会、听故事、秋游、玩游戏……

说一说：给你留下最深刻印象的班级活动是什么？为什么？

你希望我们班在新学期中能组织哪些活动呢？

乒乓球比赛

小小志愿者

团结友爱的同学们

每个人心里想一个爱帮助别人的好同学，不说名字，只说出他的三个特征，请大家猜一猜这位同学是谁。

个子很高

很温柔

开朗乐观

总是笑眯眯

爱帮助同学

特别有礼貌

班里的卫生抢着做

经常把自己的文具借给别人

说一说，演一演：分享同学间让你感受到温暖的故事。

我为我们班点个赞

仔细观察，说一说为什么这样的班级事件值得点赞。

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加油！

为彼此的协助、呐喊、友爱而点赞

全班来跳集体舞

一起来跳“兔子舞”

左脚离地一次，两次；

右脚离地一次，两次；

双脚前跳一次，后跳一次；

连续前跳三次。

团结协作要领

按照节奏一起跳，不会踩到同学脚；

脚离地手扶好，安全保障最重要；

保持距离配合好，集体活动乐陶陶。

道具要求：报纸、胶带

游戏玩法：12—15人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环。将圆环立起来，全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。

无敌风火轮

道具要求：报纸

游戏玩法：每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

占领阵地

团结友爱的同学们

班级生活快乐多

全班来跳集体舞

板书设计

我为我们班点个赞

请同学们课后试着组建或加入几个兴趣小组，分享快乐，共同进步。

课后作业

谢谢大家