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2025年《三峡》第二课时教学设计
教学背景与设计初衷
随着新课标对语文核心素养要求的不断深化，初中语文教学正逐步从知识传授型向能力培养型转变。文言文作为中华优秀传统文化的重要载体，在培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等方面具有不可替代的作用。八年级上册第六单元中的《三峡》一文，出自北魏地理学家郦道元所著《水经注》，虽为地理志书节选，却兼具科学性与文学性，被誉为“山水小品之祖”。其语言凝练、意境深远，是引导学生感受古典汉语魅力、提升文言阅读能力的理想文本。
在第一课时中，学生已初步完成字词疏通、朗读训练和整体感知，掌握了文
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