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小学教师编制考试教育综合知识模拟试卷及答案

小学教师编制考试教育综合知识模拟试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

我国义务教育法规定，小学义务教育年限为（）

A.5年B.6年C.9年D.12年

小学阶段的学生思维发展主要处于（）阶段

A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直观动作思维D.辩证思维

教师在教学中根据学生的不同兴趣、爱好和能力差异，设计不同的学习任务，这体现了（）教学原则

A.直观性B.因材施教C.循序渐进D.启发性

小学德育的基本途径是（）

A.班主任工作B.品德与社会课教学C.课外活动D.少先队活动

学生在学习中遇到困难时，主动向老师请教，这种学习策略属于（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精细加工策略

我国教育目的的根本性质是（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人B.促进人的全面发展

C.提高国民素质D.培养创新型人才

小学低年级学生注意力集中的时间一般不超过（）分钟

A.10B.20C.30D.40

教师不得对学生进行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这体现了学生的（）权利

A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权

在教学过程中，教师运用实物、模型等直观教具进行教学，这符合（）规律

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一D.教师主导与学生主体相统一

儿童能区分自己和他人的性别，知道性别是固定不变的，这一发展阶段处于（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

小学教育阶段的课程设置以（）为主

A.分科课程B.综合课程C.选修课程D.校本课程

教师在批改作业时，对学生的错误进行耐心指导，不轻易否定学生的努力，这体现了教师的（）职业道德

A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

学生在课堂上主动举手回答问题，教师给予表扬和鼓励，这属于（）

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

我国现行的小学教师资格认定机构是（）

A.县级以上教育行政部门B.市级以上教育行政部门

C.省级以上教育行政部门D.教育部

教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

小学教育的基本特点包括（）

A.基础性B.普及性C.义务性D.综合性

下列属于小学生心理健康教育主要内容的有（）

A.学习心理指导B.人际交往指导C.自我意识辅导D.升学就业指导

教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养

我国义务教育阶段的课程计划具有（）特点

A.强制性B.普遍性C.基础性D.灵活性

影响小学生学习效果的因素有（）

A.学习动机B.学习方法C.家庭环境D.教师教学水平

三、判断题（共10题，每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期。（）

教学的首要任务是发展学生的智力。（）

学生的思想品德是在活动和交往中形成的。（）

教师的权威来自于教师的职位和权力。（）

小学低年级学生以抽象逻辑思维为主，高年级逐渐向具体形象思维过渡。（）

教育公平的核心是机会公平。（）

课外活动是课堂教学的延伸和补充，不受教学计划的约束。（）

心理健康的学生一定是成绩优秀的学生。（）

教师在教学中应该平等对待所有学生，不歧视学困生。（）

我国义务教育法规定，凡年满6周岁的儿童，必须入学接受义务教育。（）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

简述小学班主任的主要工作职责。

简述小学生注意发展的特点。

简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

五、论述题（共1题，10分）

请结合实际，论述小学教师如何在教学中落实“以学生为主体”的教育理念。

六、案例分析题（共1题，10分）

案例：一年级班主任李老师发现，班里的小明同学上课总是坐不住，经常东张西望、摆弄文具，甚至打扰周围同学听课，作业也常常拖拉、完成质量差。家长反映小明在家也难以静下心来做事情，容易分心。李