课程思政改革实践与成效调查研究.docx

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2025-11-28 发布于北京
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课程思政改革实践与成效调查研究

本文引用格式：.课程思政改革实践与成效调查研究：以环境设计专业毕业设计（论文）课程为例［J].艺术科技，2025，38（12）：91-93，114.

中图分类号：G641文献标识码：A

文章编号：1004-9436（2025）12-0091-03

党的二十大报告明确提出到2035年建成教育强国的战略目标，2024年全国教育大会指出：“我们要建成的教育强国…应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。”[1]其中，思政引领力居“六力”之首，凸显了思政工作在教育强国建设中的核心引领作用[2]，体现了课程思政在人才培养中的重要