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2025年沣东新城教师面试题目及答案

单项选择题

1.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

答案：B

2.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程

答案：B

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力

答案：D

4.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

答案：B

5.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）

A.集中思维B.负迁移C.功能固着D.前摄抑制

答案：C

6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

答案：C

7.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年

答案：A

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

9.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）

A.教育手段B.教育机智C.教育反响D.教育灵感

答案：B

10.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

答案：D

多项选择题

1.以下属于教育目的的功能的是（）

A.导向功能B.选择功能C.激励功能D.评价功能

答案：ABCD

2.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

答案：ABCD

3.课堂纪律的类型有（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

答案：ABCD

4.影响遗忘进程的因素有（）

A.时间因素B.识记材料的性质和数量

C.学习的程度D.识记材料的系列位置

答案：ABCD

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

6.我国中小学常用的教学方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法

答案：ABCD

7.德育的途径主要有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

答案：ABCD

8.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

9.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

10.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题的特征B.已有的知识经验

C.定势与功能固着D.动机强度

答案：ABC

判断题

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

答案：正确

2.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）

答案：错误

3.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）

答案：错误

4.注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。（）

答案：正确

5.学习动机越强，学习效果就越好。（）

答案：错误

6.德育就是思想政治教育。（）

答案：错误

7.班级就是班集体。（）

答案：错误

8.气质无好坏之分，性格有优劣之别。（）

答案：正确

9.教学方法就是教师教的方法。（）

答案：错误

10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：正确

简答题

1.简述教师专业发展的途径。

教师专业发展途径主要有：一是职前教育，在师范院校学习系统的专业知识和教育理论。二是入职培训，新教师通过培训熟悉学校和教学工作。三是在职培训，如参加研讨会、进修课程，提升教学技能和知识。四是自我教育，教师通过阅读书籍、反思教学实践，不断改进自己的教学。五是同伴互助，与同事交流合作，分享经验共同进步。

2.简述如何培养学生