人教版《道德与法治》七年级上册 3.2 做更好的自己 课件(共15张PPT).pptxVIP

第三课发现自己第二框做更好的自己

运用你的经验P31“运用你的经验”1.你怎么看待晓蓉的累？2.你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？

1.为什么要接纳自己？我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

2.接纳自己包括哪些方面内容？全部接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；接纳自己的现在，也接纳自己的过去。

3.接纳自己的方法是什么？接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。

4.欣赏自己要注意什么欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于像他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正的欣赏自己。

1.怎样做更好的自己？①做更好的自己，就要扬长避短；②做更好的自己，需要主动改正缺点；③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

2.发掘自己的潜能有哪些方法？珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；积极合作，与他人共同完成任务；……

探究与分享P33“探究与分享”你赞同下面哪个同学的看法？对待别人意见的正确态度应该是什么？每个人都有不足，要认真聆听他人的意见同时，要清晰自己的原则，不能迷失自我

探究与分享P34“探究与分享”你能帮助他们解答困惑吗？（可以选择其中一个同学回答）接纳自己的同时，要有勇气发展、完善自己，只要通过不懈的努力，我们可以不断改变自己。

拓展空间P36“拓展空间”给你自己写一封信，表达对自己的欣赏、喜爱和信心。给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。

随堂练习1．进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题()A．自我否定B．怨天尤人C．积极接纳自我D．得过且过C

随堂练习2．下列关于积极接纳自我，说法正确的有()①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去②既接纳自己优点，也接纳自己的不足③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌④既接纳自己与他人相似之处，也接纳自己与他人的不同之点A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D

3．下列关于欣赏自己，说法正确的有()①为自己的优点感到高兴②为自己的努力感到骄傲③为自己的独特感到欣赏④成功时为自己鼓掌；失败时为自己鼓气A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④A

4.小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是它就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没有学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（）A.认识自己的外在形象B.忽视他人的态度与评价C.了解自己的长处和短处D.给予自己暗示，提高信心C