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核心素养下高中语文拓展性教学的实施策略探讨
核心素养背景下的语文拓展教学方法是一种以学生为中心的教学方法，其强调学生的主导地位，让学生掌握学习的主动权，拓展学生的视野，以此培养高中生的自学能力。高中语文是高中生学习生涯中不可忽视的重要学科，在以往的语文教学课堂上，以“一言堂”为主的传统灌输式课堂教学让学生产生依赖心理，学生的学习状态过于被动,同时也影响课堂的学习效率。而拓展性教学方式改变了学生被动学习的现状，改变了教师的教学理念。因此，教师有必要对高中语文拓展教学的有效策略进行研究，结合实际教学情况进行教学模式的优化，发挥拓展教学的重要作用，以此完成自身的教学任务，实现核心素养下的教育目标。
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