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(新)大班手工多彩的扇子教案(3篇)

多彩的扇子教案一

一、教学目标

1.知识与技能目标

幼儿能够了解扇子的基本结构和不同种类，掌握用多种材料制作扇子的方法。

提高幼儿的动手能力和手部精细动作的发展，学会运用剪、贴、画等技能装饰扇子。

2.过程与方法目标

通过观察、讨论和实践操作，培养幼儿的创新思维和审美能力，能够独立或合作完成一把多彩的扇子制作。

引导幼儿在制作过程中发现问题、解决问题，提高幼儿的解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

激发幼儿对民间艺术的兴趣，感受扇子文化的魅力，培养幼儿的民族自豪感。

培养幼儿的耐心和细心，体验手工制作的乐趣和成就感，增强自信心。

二、教学重难点

1.教学重点

让幼儿了解扇子的结构和制作方法，掌握用不同材料装饰扇子的技巧。

引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性的多彩扇子。

2.教学难点

如何引导幼儿在制作过程中合理运用材料，使扇子的装饰效果更加美观、协调。

培养幼儿的创新思维，鼓励幼儿在传统扇子的基础上进行创新设计。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示各种扇子的图片、实物，让幼儿直观地了解扇子的种类、结构和特点。

2.讲解示范法：教师详细讲解扇子的制作步骤和方法，并进行示范操作，让幼儿清晰地掌握制作技巧。

3.小组合作法：组织幼儿进行小组合作制作，培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.启发引导法：在教学过程中，教师通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

四、教学准备

1.物质准备

各种扇子的图片、视频资料，如折扇、团扇、羽扇等。

制作扇子的材料，如彩色卡纸、皱纹纸、彩笔、剪刀、胶水、吸管、羽毛、珠子等。

展示架、小奖品若干。

2.经验准备

幼儿有一定的手工制作经验，会使用剪刀、胶水等工具。

幼儿对扇子有一定的了解，知道扇子可以用来扇风、装饰等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

播放一段小朋友在夏天扇扇子的视频，引导幼儿观察视频中小朋友使用的扇子，提问：“小朋友们，夏天到了，天气很热，我们可以用什么来扇风降温呢？”

展示各种扇子的图片，让幼儿欣赏不同种类的扇子，如折扇、团扇、羽扇等，引导幼儿观察扇子的形状、颜色、图案等，提问：“这些扇子漂亮吗？它们有什么不同的地方？”

引出课题：“今天，我们就来自己动手制作一把多彩的扇子，好不好？”

2.探索与发现（10分钟）

引导幼儿观察教师准备的扇子实物，了解扇子的基本结构，包括扇面、扇骨、扇柄等。

组织幼儿分组讨论，说一说自己见过的扇子是用什么材料制作的，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

教师总结幼儿的讨论结果，介绍制作扇子的常见材料，如彩色卡纸、皱纹纸、羽毛等，并展示用这些材料制作的扇子成品，让幼儿感受不同材料制作的扇子的特点和效果。

3.教师示范（10分钟）

教师选择一种简单的扇子制作方法，如用彩色卡纸制作折扇，进行示范操作。

讲解制作步骤：

首先，将彩色卡纸剪成扇形，扇形的大小可以根据自己的喜好来决定。

然后，在扇形的边缘用彩笔或贴纸进行装饰，可以画上自己喜欢的图案，如花朵、星星、动物等。

接着，将扇形的两条直边对齐，用胶水粘好，形成扇子的形状。

最后，在扇子的一端粘上一根吸管或小木棍，作为扇柄，一把简单的折扇就制作完成了。

在示范过程中，教师要边讲解边操作，强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀时要小心，不要剪到手指等。

4.幼儿制作（20分钟）

给幼儿发放制作扇子的材料，让幼儿根据自己的喜好选择一种扇子制作方法进行制作。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在扇面上设计出独特的图案和色彩，可以运用剪、贴、画等多种技能进行装饰。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿之间相互交流、相互学习，共同完成扇子的制作。

5.作品展示与评价（10分钟）

组织幼儿将自己制作的扇子展示在展示架上，让幼儿互相欣赏、交流。

请幼儿介绍自己制作的扇子，说一说自己的设计思路和制作过程中的感受。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，给予表扬和鼓励，同时提出一些改进的建议，如扇面的装饰可以更加丰富一些，扇柄的粘贴可以更加牢固一些等。

评选出“最佳创意奖”“最美色彩奖”“最精致奖”等，为获奖的幼儿颁发小奖品。

6.拓展延伸（5分钟）

引导幼儿了解扇子在不同文化中的象征意义和用途，如在中国文化中，扇子常常与礼仪、艺术等联系在一起，是一种重要的文化符号。

鼓励幼儿在课后继续探索扇子的制作方法，尝试用更多的材料和方法制作出更加精美的扇子。

六、教学反思

通过本次手工活动，幼儿对扇子的结构和制作方法有了更深入的了解，掌握了用不同材料制作扇子的技巧，提高了动手能力和创新思维能力。在教学过程中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极性，能够认真观察、积极思考、大胆创作。但是，在活动中也存在一