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转着，象蛇一样。看！那是什么？一条蛇咬住了自己的尾巴，虚幻地在我的眼前旋转。我如从电掣中惊醒。那晚，我为这个假想工作了整夜。……先生们，让我们学会做梦吧！”“我坐下来写我的教科书，但事情进行得不顺利；我的心想着别的事了。我把坐椅转向炉火，进入半睡眠状态。原子在我眼前飞动：长长的队伍变化多姿，靠近了，连接起来了，一个个扭动着，回凯库勒德国化学家1829—1896以生物学历史上少有的利落、简单、肯定的实验证明了神经搏动的化学媒介作用。生物学历史上的经典试验

（洛伊，药物学家，诺贝尔奖获得者，1873-1961）试验方案来自夜间的灵感魂牵梦萦一、准备工作五、机遇四、假说与推理二、实验与观察三、想象与直觉四、假说与推理做出假设是科研中的一个重要环节，而假设很可能是不正确的。但这并不影响在证实假设的过程中做出发现。——贝弗里奇假说在研究中的运用运用假说须知推理的局限性推理在研究中的作用四、假说与推理假说是研究工作者最重要的思想方法，其主要作用是提出新实验或新观测，并由此将研究工作朝四面八方铺展。假说应该作为工具来揭示新的事实，而不应将其视为自身的终结。当实验或观测不能证实假说时，可以对假说作出适当修正。但随着修正的增多，假说的附加条件也越来越多。必要时，就应该用新假说代替旧假说，以更合理地综合所获得的一切事实。假说在研究中的运用运用假说须知推理的局限性推理在研究中的作用四、假说与推理应该尽可能在研究工作的开头进行一项

简单的关键性实验，以判断所考虑的主

要假说是否成立。这一原则貌似简单、

明显，但常遭忽视，从而浪费了时间。实验的原则开始的时候进行小规模的初步实验往往是一个好方法。在最初阶段就进行复杂的实验，试图对所有问题作出全面回答，往往很难得出理想的结果。不如让研究工作分阶段逐步进展，因为后面的实验可能要根据前面实验的结果加以修订。作为一次成功的实验，其最基本的条件是要能再现。在已知因素未变的情况下，如果实验结果不同，往往说明是由于某个或某些未被认识的因素影响着实验的结果。我们应该欢迎这种情况，因为寻找未知的因素可能导致有趣的发现。对实验工作的全部细节作详尽的记录是

一条基本而重要的规则。人们经常需要

回过头来参看以前的某个实验细节，而

该细节所具有的意义在进行实验的时候

可能还意识不到。这种情况发生之频繁

是令人惊讶的。实验人员必须非常了解自己使用的技术

方法，认识这些方法的局限性和所能达

到的精确程度。只有这样，才能把这些方法用于研究工作。实验的原则观察及其原则解释实验和观察结果须知知识来源于对周围事件中相似处和重现情况的注意。——威尔弗雷德?特罗特

（英国外科医生和生理学家，1872-1939）二、实验与观察富兰克林凭借其出众的才能，看到了摩擦生电和闪电之间的联系。本杰明?富兰克林美国政治家、科学家、发明家，1706-1790“Aninvestmentinknowledgepaysthebestinterest.”一切观察都含有两个因素：

（1）感官知觉因素（通常是视觉）；

（2）思维因素，这一因素可能是半自觉

半不自觉的。一场鼠疫突然蔓延的原因，在细菌学家看来可能是病人血液中见到的微生物，在昆虫学家看来是携带微生物传播疾病的跳蚤，在流行病专家看来则是从船上流窜上岸、并把传染病带到港口的老鼠。在乡间，植物学家会注意到不同的植物，动物学家注意动物，地质学家注意到不同的地质结构，农夫注意庄稼、牲畜等等。一个没有这些爱好的城市居民，见到的则可能只是悦目的风景。我们看到的只是我们知道的。

——歌德科学的观察不是消极地注视，而是一种积极的思维过程。要有意识地寻找可能存在的每个特点，特别是各事物之间，或是事物与已有知识之间任何具有启发性的联系或关系。对炭疽病流行原因的调查路易?巴斯德，1822-1895，法国化学家、细菌学家，近代微生物学奠基人实验及其原则观察及其原则解释实验和观察结果须知二、实验与观察实验结果有效，仅仅是对于实验

进行时所在的条件而言。在必然

受到限制的条件下，所得到的实

验结果究竟有多