（人教版）八年级物理上册同步练习第二单元《声》单元检测题（原卷版）.docxVIP

八年级物理大单元设计

第二单元声

单元检测题

(全卷共四个大题，满分100分，用时90分钟)

一、选择题（本题共23个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共46分。）

1．春回大地，万物复苏。某学校春季运动会在仪仗队嘹亮的号声、清脆的锣声、振奋人心的鼓声中拉开了帷幕。我们能区分号声、锣声、鼓声，主要依据是它们具有不同的（）

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A．响度 B．音调 C．音色 D．频率

2．如图是古时的一种乐器排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（）

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A．竹管参差不齐，目的是为了改变声音的响度

B．听到的萧声是由于空气振动产生的

C．萧音在空气中的传播速度是3×107m/s

D．萧声和琴声听起来不一样是因为二者的音调不同

3．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．敲击大石头发声时，大石头没有振动

B．利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递信息

C．吉他琴弦有粗有细，一般细的琴弦是高音弦

D．在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声

4．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音在真空中15℃时传播速度为340m/s

B．上课时老师用扩音器讲课是为了提高声音的音调

C．演奏二胡手指改变按压弦的位置是为了改变音调

D．只要观察到物体在振动，我们就能听到它发出的声音

5．下列关于声音的利用，错误的是（）

A．声控开关控制楼道里的电灯 B．广场的声控喷泉

C．医生用“B超”和“彩超”检查病情 D．只有人类可以利用声音传递信息

6．蓝牙音箱可在一定距离内无线连接手机进行音乐播放，蓝牙音箱播放音乐时，下列说法正确的是（）

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A．音箱发声不需要振动 B．根据音调可以分辨出不同歌手的声音

C．蓝牙音箱播放的音乐一定不是噪声 D．调节音箱音量大小是改变声音的响度

7．如图所示是童谣小蜜蜂的歌词与乐谱，在小红唱到“大家一起”这四个字的期间，声波的音调逐渐升高，由此可得到（）

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A．声波的振幅逐渐增加 B．声波的频率逐渐变低

C．声源内的振动次数变多 D．声音的音色逐渐变好

8．如图为城市道路旁常有的“禁止鸣笛”标志，是为了（）

A．在声源处控制噪声 B．阻断噪声的传播

C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声

9．下列有关声现象的说法中，正确的是（）

A．将正在发声的音叉轻触水面，会引起水花飞溅，说明声是由物体的振动产生的

B．“闻其声而知其人”，主要是因为不同人发出声音的响度不同

C．工人用的防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声

D．做“B超”诊断疾病，是利用超声波传递能量

10．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音是由于物体振动产生的

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声言在真空中的传播速度是3×105m/s

D．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

11．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音的传播速度为340m/s

B．只要物体在振动，人就能听到声音

C．增大拨动琴弦力度会使琴声的音调升高

D．在同种介质中超声波的传播速度等于次声波的传播速度

12．校园音乐中小明同学用小提琴演奏中国名曲梁祝，下列说法正确的是（）

A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度

B．演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声音的音调

C．小提琴演奏结束，声音会立刻消失

D．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵

13．声现象和我们的学习和生活息息相关，密不可分。下列关于声现象的说法中不正确的是（）

A．医生利用听诊器捕获人体内的声音信息，来诊断疾病

B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石利用了声波传递能量

C．优美的乐音肯定不是噪声

D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声

14．疫情期间，有的地方利用无人机巡逻，并向人们宣传防疫知识，如图所示。下列关于无人机巡逻过程中发出的声音，说法正确的是（）

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A．无人机上的喇叭发出的声音不是由物体振动发出的

B．无人机螺旋桨发出的声音与喇叭发出的声音音色不同

C．无人机螺旋桨发出的声音比喇叭发出的声音传播速度大

D．喇叭发出的声音传播距离远，说明它发出的声音是超声波

15．中共中央政治局委员、中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪，国务委员兼外长王毅应邀于3月18日至19日在安克雷奇市同美国国务卿布林肯，总统国家安全事各助理沙利文举行中美高层战略对话，引起了同学们的强烈的爱国热情，下列说法正确的是（???）

A．王毅外长发出的声音是由空气振动产生的

B．王毅外长的声音可以在固体，液体和真空中传播

C．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音音调低

D．观众能依据音色的不同分辨出王毅外长和杨洁篪主任的声音

16．下列有关声音的特