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绩效考评评价方法分类
方法
定义
适用
优点
缺点
相对评价法
序列比较法
指在某一团体中确定一个基准,将团体中个体和基准进行比较,从而评出其在团体中相对位置评价。
关键用于确定奖金分配等。
适应性强,应用面广
发觉部分差异,对被评个体做出较为客观、公正和确切判定
有利于激发评价对象竞争意识
轻易降低客观标准
评价结果所反应只是评价对象在一定范围内相对位置,不一定反应她们实际水平
易忽略教育目标完成情况
易造成猛烈、无休止竞争,从而挫伤一部分人主动性
相对比较法
强制百分比法
绝对评价法
目
标
管
理
法
指由下级和上司共同决定具体绩效目标,而且定时检验完成目标进展情况一个管理方法
考察职员工作成效
和劳动结果。
易于观察,少失误
适合对职员提供提议,进行反馈和教导
职员工作主动性提升,增强了责任心和事业心
助于改善组织结构职责分工
难以对职员和不一样部门之间工作绩效横向比较,不能为以后晋升决议提供依据
轻易发觉授权不足和职责不清等缺点。
关
键
绩
效
指
标
法
KPI
是经过对组织内部步骤输入端、输出端关键参数进行设置、取样、计算、分析,衡量步骤绩效一个目标式量化管理指标
用于衡量工作人职员作绩效表现量化指标。
目标明确,有利于企业战略目标实现
提出了用户价值理念
有利于组织利益和个人利益达成一致
KPI指标比较难界定
KPI会使考评者误入机械考评方法
KPI并不是针对全部岗位全部适用
等
级
评
估
法
又称“等级判定法”。
依据工作分析,将被考评岗位工作内容划分为相互独立多个模块,在每个模块中用明确语言描述完成该模块工作需要达成工作标准。同时,将标准分为多个等级选项,如“优、良、合格、不合格”等,考评人依据被考评人实际工作表现,对每个模块完成情况进行评定。总成绩便为该职员考评成绩。
在应用这种评价方法时,评价者首先确定业绩考评标准,然后对于每个评价项目列出多个行为程度供评价者选择。
在于简便易行、适应性强
能够避免趋中或严格/宽松误差
评定成本较低。
通常全部是评价人员依据自己主管感受所确定,带有一定随意性、主观性
在职员提出异议情况下,评价者极难为自己结论提供强有力证据,从而就造成了对职员提供反馈和指导效果不佳
在为奖金分配等方面提供依据方面作用有限。
平
衡
记
分
卡
BSC
从企业财务、用户、内部业务过程、学习和成长四个角度进行评价,并依据战略要求给各指标不一样权重,实现对企业综合测评,从而使得管理者能整体把握和控制企业,最终实现企业战略目标。
集团战略管理工具
克服财务评定方法短期行为
使整个组织行动一致,服务于战略目标
能有效地将组织战略转化为组织各层绩效指标和行动
有利于各级职员对组织目标和战略沟通和了解
利于组织和职员学习成长和关键能力培养
实现组织长远发展
经过实施BSC,提升组织整体管理水平
实施难度大
指标体系建立较困难
指标数量过多
各指标权重分配比较困难
部分指标量化工作难以落实
实施成本大
描述法
全
视
角
考
核
法
又称360°考评法。即上级、同事、下属、自己和用户对被考评者进行考评一个考评方法。经过这种多维度评价,综合不一样评价者意见,则能够得出一个全方面、公正评价。
一个部门全体职员。
操作简单
调动职员主动性
占用较多人力物力和财力,需较高管理成本
重
要
事
件
法
指考评人在平时注意搜集被考评人“关键事件”,这里“关键事件”是指那些会对部门整体工作绩效产生主动或消极关键影响事件,对这些表现要形成书面统计,依据这些书面统计进行整理和分析,最终形成考评结果。
行为锚定等级评价法(定位法)
是一个将同一职务工作可能发生多种经典行为进行评分度量,建立一个锚定评分表,以此为依据,对职员工作中实际行为进行测评级分考评措施
对职员工作中实际行为进行测评级分考评措施
工作负担者直接参与了绩效评定,参与了管理,有更多民主性,便于为大家所接收。
行为锚定是依据观察和经验取得,含有可操作性。
能正确地为职员提供评定反馈。
锚定文字描述耗时多,同时会动用较多人力和物力
每一不一样工作全部必需有不一样表格,不便于评定管理
经验性描述有时易出现偏差。
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