备战2025年中考语文课内文言文09《陈涉世家》三年中考真题+模拟题（学生版+解析版）.docxVIP

备战2025年中考语文课内文言文09《陈涉世家》

三年中考真题+模拟题（学生版）

一、基础积累与运用（每题3分，共15分）

下列加点字的注音有误的一项是（）

A.陈胜、吴广皆次当行（háng）

B.扶苏以数谏故（shuò）

C.乃丹书帛曰“陈胜王”（wáng）

D.又间令吴广之次所旁丛祠中（jiàn）

解释下列加点的文言词语。

（1）屯大泽乡（）

（2）等死，死国可乎（）

（3）固以怪之矣（）

（4）为天下唱（）

（5）遂率子孙荷担者三夫（__________）（《愚公移山》，与本文“荷”用法对比）

下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.辍耕之垄上/予独爱莲之出淤泥而不染

B.扶苏以数谏故/以刀劈狼首

C.乃丹书帛曰/乃不知有汉

D.吴广者，阳夏人也/陈胜者，阳城人也

用现代汉语翻译下列句子。

（1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

（2）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

下列对文章内容的理解有误的一项是（）

A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”交代了起义的直接原因。

B.陈胜、吴广用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”等迷信方式树立威信，体现了他们的智慧。

C.陈胜在动员起义时，以“扶苏、项燕”为号召，利用了百姓对二人的同情心理。

D.起义军迅速壮大，很快攻克陈县并建立政权，说明秦末农民起义得到了所有人的支持。

二、阅读理解与分析（共15分）

阅读《陈涉世家》选段，完成6-9题。

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

选段中陈胜提出的起义策略是什么？请用原文语句回答。（3分）

结合选段内容，分析陈胜具有哪些性格特点。（4分）

选段中“卜者知其指意”，并建议“卜之鬼乎”，陈胜、吴广对此做出了怎样的应对？这一情节有何作用？（4分）

联系全文，说说“天下苦秦久矣”这句话在文中的作用。（4分）

三、拓展探究与链接（共10分）

【2024?山东泰安中考】下列对文中加点词语的理解，与《陈涉世家》中相关词语意义不同的一项是（）（3分）

A.“举孝廉”与“今亡亦死，举大计亦死”的“举”

B.“或问其故”与“今或闻无罪”的“或”

C.“废于家”与“发闾左適戍渔阳”的“于”

D.“子以言污我”与“扶苏以数谏故”的“以”

【模拟题】陈胜起义后，各地纷纷响应，最终推翻了秦朝统治。结合《陈涉世家》和你所学的历史知识，谈谈你对“民心向背决定成败”的理解。（7分）

备战2025年中考语文课内文言文09《陈涉世家》

三年中考真题+模拟题（解析版）

一、基础积累与运用（每题3分，共15分）

答案：C

解析：“陈胜王”中“王”是动词，意为“称王”，应读“wàng”。A、B、D项注音均正确。

答案：

（1）停驻、驻扎（2）同样（3）同“已”，已经（4）同“倡”，倡导、发起（5）肩负、扛

解析：前四题考查本文重点实词，需结合语境记忆，注意通假字（“以”“唱”）的特殊用法；第（5）题考查跨文本实词对比，“荷”在两文中均为“肩负、扛”的意思，体现中考“古今勾连、文本互证”的命题趋势。

答案：D

解析：

A项：动词，去、往/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；

B项：连词，因为/介词，用；

C项：副词，于是、就/副词，竟然；

D项：均为判断句标志，“……者，……也”表判断。

答案：

（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死，行吗？

（2）第二天，士兵们到处谈论（这件事），都指指点点地看着陈胜。

解析：翻译需注意关键词：（1）“亡”（逃跑）、“举大计”（发动起义）、“死国”（为国事而死）；（2）“旦日”（第二天）、“往往语”（到处谈论）、“指目”（指指点点地看）。同时要保持句子通顺，符合现代汉语表达习惯。