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高考语文阅读理解《炉中煤——眷恋祖国的情绪》含答案解析

阅读下面这首诗歌，完成1～4题。（16分）

炉中煤[注]

——眷恋祖国的情绪

郭沫若

啊，我年青的女郎！

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝总得重见天光。

啊，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

[注]本诗写于1920年前后，作者正在日本求学。

1．下列对本诗思想内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）（）

A．第一节中“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量”，表达了自己与祖国两情依依、心心相印的密切关系，既显示了自己报国济民的情意，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望。

B．第二节“黑奴”“卤莽”，表明诗人虽然地位和人格卑贱，但愿意积极进取、以身许国，表现了当时知识分子的自我觉醒。

C．“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样”和“要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠”等诗句，生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象，贴切地表达出诗人眷恋祖国的真挚、热烈的思想感情。

D．第三节中“重见天光”四字，既表达了诗人对五四运动的光明的渴求与赞颂，又倾诉了作为一个新时代的斗士的诗人对祖国的光辉前途、民族发达兴旺的希冀，以及诗人对自己“报国济民”的抱负跃跃欲试的心情。

解析：选B。“表明诗人虽然地位和人格卑贱”错误。第三节中说“我”本来也是栋梁之材，但是因为旧制度不能发挥才能，故说诗人“地位和人格卑贱”是错误的。

2．下列对本诗艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A．诗人将自己比作一块正在燃烧的煤炭，将祖国比作日夜思念的女郎，可见其爱之深沉。

B．“年青”一词暗示了祖国在五四革命时代里充满蓬勃向上的生机，这里已超越了一般的宽泛的爱国主义而上升到革命的、具有特定阶段和时代内涵的思想高度。

C．“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴，全诗没有一次出现“怀念祖国”的字样，却充分表达出诗人热爱和怀念祖国的感情的强烈和深切。

D．首尾两节中的“燃”含义一样，都写出了诗人在黑暗长夜中的摸索探寻，首尾呼应，使得全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的精神状态中把情感推向了高潮。

解析：选D。“首尾两节中的‘燃’含义一样，都写出了诗人在黑暗长夜中的摸索探寻”错误。第四节中的“燃”，强调了诗人在重见天光后的奋斗搏击。

3．（赏析诗歌语言）“啊，我年青的女郎！”这句诗反复出现有什么表达效果？（4分）

解析：这句诗运用了反复的修辞手法，有强调的作用。把祖国称为“年青的女郎”，是诗人对五四运动以后新生祖国的赞美、讴歌。反复咏唱，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络；既显示了诗人自己报国济民的抱负，又寄托了对祖国革命与运动继续发展壮大的期望，突显了诗歌主题。全诗四节，大体上表达了作者三个方面的感情。这句诗在诗歌中反复出现了四次，各节均以“啊，我年青的女郎”一声亲切温柔而又深情的呼唤起唱，造成回环往复的旋律美。诗情随诗律跌宕起伏，韵味深长。

答案：①运用了反复的手法，形成一种反复咏叹的效果，使情感渐趋热烈深沉，同时也显示了因果的脉络。将“啊，我年青的女郎”进行反复，强烈地抒发了诗人的爱国激情，突显了诗歌主题。②形成了回环往复的艺术效果，增强了诗歌的韵律美。

4．试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。（6分）

解析：诗人用“炉中煤”自喻是因为“炉中煤”的意象具有丰富的审美意蕴。“炉中煤”的“燃烧”代表激情、牺牲、奉献等，这与诗人对祖国的热烈情感一致，因此诗人用“炉中煤”熊熊燃烧象征愿为祖国献身的激情；其次，“炉中煤”的外表和内心与劳苦大众的形象契合。如第二节突出“炉中煤”黑色的外表和火一样的内心，象征着劳苦大众深埋心中的爱国之情和愿为祖国发光、发热的情怀；最后，“炉中煤”的经历和现在的心情与诗人一致。第三节“炉中煤”交待了自己的前身——“原本是有用的栋梁”，暗示了诗人一直以来都怀有远大的人生理想，“我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光”，象征着“炉中煤”的巨大能量将要释放出来，也象征着诗人渴望有所作为；第四节“我自从重见天光，我常常思念我的故乡”一句中，诗人把“故乡”和“女郎”并立而论，间接告诉读者“女郎”“故乡”是一体的——诗人心