- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE1
2025四川省普通高中学业水平选择性考试历史试题
一、考试说明与命题指导思想
为深入贯彻落实国家关于深化新时代教育评价改革的总体部署,充分发挥历史学科在立德树人中的独特价值,2025年四川省普通高中学业水平选择性考试历史试题严格依据《普通高中历史课程标准(2017年版2025年修订)》和四川省教育厅相关教学指导意见命制。本套试题立足于高中历史学科核心素养的整体建构,注重考查学生对中外历史发展进程的理解能力、分析能力与综合运用能力,突出基础性、综合性、应用性和创新性并重的命题导向。
试题设计坚持以学生发展为本,强调历史知识的系统掌握与思维品质的协同发展。在内容选
您可能关注的文档
- 2025学习任务群样态下低年级儿童诗教学的探索——以二年级《彩色的梦》一课为例.docx
- 2025年从图像到实体的启发性阅读——谈大班幼儿“‘东南西北’大变身”看图折纸活动中阅读能力的提升.docx
- 2025小学数学教学中学生量感的培养——以“面积”教学为例.docx
- 2025大单元背景下初中数学课堂教学策略——以“一次函数”单元教学为例.docx
- 2025密码学科人才培养策略优化对策与建议.docx
- 2025基于科学思维发展的“光合作用过程”的论证式教学.docx
- 2025小学语文三年级上册第三单元《小狗学叫》教学设计.docx
- 2025对任务驱动下语文学习的几点思考.docx
- 2025小学语文新部编版三年级上册全册教学反思(2025秋).docx
- 2025小学人工智能“体验—探究—应用”三层递进式教学探索——以“人脸识别”单元为例.docx
原创力文档


文档评论(0)