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2025年小学语文修辞技巧强化试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.“弯弯的月儿像小船。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

2.“春雨贵似油，能解万物饥。”这句谚语主要运用了哪种修辞手法？

A.比喻B.排比C.夸张D.设问

3.“天上的白云像一群可爱的绵羊，在悠闲地吃草。”这句话中，把“白云”比作了“绵羊”，使用了“像”作为比喻词，所以这句话是______句。

A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶

4.“这难道不是我们学习的榜样吗？”这句话运用了哪种修辞手法，表达强烈反问语气？

A.设问B.反问C.拟人D.夸张

5.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.夸张C.排比D.反复

6.“有的像一张张张开的弓，有的像一簇簇燃烧的火焰。”这句话连续使用了两个结构相同、意思相关、语气一致的短语，运用了哪种修辞手法？

A.排比B.拟人C.夸张D.对偶

7.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句诗运用了哪种修辞手法？

A.拟人B.夸张C.排比D.比喻

8.“老师，您像明亮的灯塔，照亮我们前进的方向。”这句话中，把“老师”比作了“明亮的灯塔”，使用了“像”作为比喻词，所以这句话是______句。

A.拟人B.比喻C.夸张D.反问

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.修辞是为了使语言表达更准确、鲜明、生动而使用的各种方法。（）

2.“他跑步的速度像飞一样快。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）

3.“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这两句话运用了设问的修辞手法，目的是引起读者思考。（）

4.“天上的云彩变幻莫测，有的像奔马，有的像雄鹰。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。（）

5.“水滴石穿，非一日之功。”这句谚语运用了比喻的修辞手法，把抽象的道理形象化。（）

6.“雷声隆隆，好像打雷的鼓。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）

7.“这朵花真美丽，像一位穿着裙子的小姑娘。”这句话运用了比喻的修辞手法，其中“像”是比喻词。（）

8.运用夸张的修辞手法，一定要符合客观实际，不能过于脱离现实。（）

三、简答题

1.什么是比喻？请简单说明比喻由哪几部分组成。

2.请结合具体例子，简要说明排比这种修辞手法的作用。

3.什么叫拟人？运用拟人有什么好处？

四、改写题

1.用比喻的修辞手法，把“太阳升起来了”这句话改写得更生动形象。

2.用排比的修辞手法，描写春天的校园景色（至少写三个句子）。

3.将下面这句话改为反问句，意思不变：“我们不应该浪费宝贵的时间。”

五、阅读理解题

阅读下面的短文，然后回答问题。

夏日午后的池塘，热闹极了。蜻蜓像一个个小小的侦察兵，在水面上一上一下地飞着，翅膀发出“啪啪”的轻响。荷叶挨挨挤挤的，像一把把撑开的绿色雨伞。几条小鱼在荷叶下乘凉，它们有的低头啃食水草，有的悠闲地吐着泡泡。阳光透过叶子的缝隙洒下来，在水面上留下斑驳的光点。蝉在树上不知疲倦地唱着：“知了——知了——”，给这炎热的午后增添了更多生机。

1.文中画横线的句子主要运用了哪种修辞手法？请结合句子简要分析其表达效果。

2.文中描写蜻蜓的句子运用了什么修辞手法？请再文中找出一个运用了同样修辞手法的例子。

3.请从文中找出一个运用了拟人修辞手法的句子，并说说这样写的好处。

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试卷答案

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.B

8.B

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

1.比喻是一种常见的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻通常由本体（被描述的对象）、喻体（用来描述的对象）和比喻词（连接本体喻体的词语，如像、好像、仿佛、如同、似等）组成。

2.排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。例如：“他忘我地工作，他无私地奉献，他勇敢地面对挑战。”排比的作用在于使句子更有节奏感和气势，表达更强烈。

3.拟人是把物（包括生物和非生物）当作人