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2024-2025学年江苏省南通市如皋市八年级语文下册期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。

(1)他强忍着心头的__xīn__()，默默地走出了教室。

(2)这座古老的建筑__jiàn__()雄伟壮观，是城市一道亮丽的风景线。

(3)面对突如其来的挑战，他表现得非常__cāng__()，没有一丝慌乱。

(4)那些__wēi__()细的雨丝，密密地斜织着，织成一片无边无际的雨网。

2.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

(1)面对困难，我们不能选择逃避，而应鼓起勇气，勇往直前。

(2)这幅山水画色彩淡雅，意境____，让人仿佛置身于宁静的田园之中。

(3)他的发言____有力，清晰地阐述了自己的观点，赢得了大家的认同。

(4)看到灾区人民重建家园的感人事迹，我们深受____。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我认识到劳动的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲生动有趣，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。

D.是否坚持每天阅读，是提高语文成绩的关键。

4.默写古诗文。

(1)____，不拘小节。（陶渊明《咏荆轲》）

(2)____，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

(3)____，谁家玉笛暗飞声。（李白《春夜洛城闻笛》）

(4)醉翁之意不在酒，____。（欧阳修《醉翁亭记》）

二、阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成第5-9题。

城市的喧嚣，常常让人感到疲惫。而每当我走进老街深处，看到那斑驳的墙壁、悠长的巷道和缓慢的生活节奏时，内心便会感到一种久违的宁静。老街不像商业街那样车水马龙，也不像居民区那样千家万户灯火通明。它像一位饱经风霜的老人，安静地站在那里，见证着城市的变迁。

老街的房屋大多不高，但很有特色。木质的门窗上刻着精美的花纹，墙皮有些脱落，露出里面深色的木头。巷子很窄，只能容纳一人一肩并排行走。阳光透过狭窄的缝隙洒在青石板路上，形成斑驳的光影。走在这样的巷子里，脚步不由得放慢下来，仿佛时间也在这里放慢了流逝的速度。

巷子里的人们也显得格外悠闲。老人坐在门口晒太阳，手里拿着一张报纸，或者和邻居聊着家常；孩子们在巷子里追逐嬉戏，发出清脆的笑声；偶尔有摊贩推着小车过来，叫卖着新鲜的蔬菜水果，为这宁静的画面增添了几分生气。在这里，人们似乎很少感到时间的紧迫，生活被过得有滋有味。

我喜欢老街，喜欢它的宁静，喜欢它的古朴，更喜欢它所代表的那种从容不迫的生活态度。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种压力裹挟，忘记了感受生活本身。而老街就像一面镜子，让我们看到另一种生活的可能性，提醒我们要学会放慢脚步，珍惜身边的美好。

5.文章主要描写了老街的哪些特点？请简要概括。

6.第5段中加点的词语“饱经风霜”在文中的含义是什么？

7.第6段主要运用了哪些描写方法？有什么作用？

8.结合文章内容，谈谈你对第7段中“生活被过得有滋有味”的理解。

9.你认为在现代都市中，老街的存在有什么意义？

（二）阅读下面的文字，完成第10-13题。

王几何

“几何”是王老师的姓氏，也是他的名字。他教几何，自然对这门学科有着极大的热情。他身材不高，微微发胖，走起路来一晃一晃的，像个小皮球。他上课时总是精神饱满，眼睛里闪烁着智慧的光芒。

王老师的几何课非常有趣。他从不照本宣科，而是喜欢用生动形象的比喻来讲解抽象的概念。比如，讲到“点”，他会说：“点就像一个没有大小的芝麻，虽然小，但无处不在。”讲到“线”，他会说：“线就像一根无限长的绳子，可以无限延伸。”他的讲解深入浅出，让同学们很容易就理解了复杂的几何知识。

王老师不仅教得好，还很关心学生。他经常利用课余时间给同学们辅导功课，耐心地解答他们的每一个问题。他对待同学们就像对待自己的孩子一样，关心他们的学习和生活。有一次，班里一个同学生病了，王老师知道了，赶紧送他去医院，还自己出钱给他买药。同学们都很尊敬他，爱戴他。

王老师的课堂总是充满欢声笑语。他经常和同学们互动，开展各种有趣的教学活动。他还会时不时地给大家讲一些几何史上的小故事，让同学们对这门学科产生了更浓厚的兴趣。在他的课堂上，同学们不仅学到了知识，还学会了如何思考，如何与人相处。

王几何老师，这位充满智慧和爱心的老师，给同学们留下了深刻的印象。他用自己的行动诠释了什么是“师者，所以传道授业解惑