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2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教育与心理的关系

B.教育过程中的心理现象

C.学生的心理发展

D.教师的职业发展

2.2.学生在学习过程中，最易受到哪种学习动机的影响？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.生理内驱力

D.生理需要

3.3.在下列哪些活动中，个体容易产生迁移现象？()

A.阅读理解

B.解数学题

C.学习音乐理论

D.以上都是

4.4.学生在学习过程中，出现注意力分散的现象，最可能的原因是：()

A.环境干扰

B.学习任务难度过大

C.缺乏兴趣

D.以上都是

5.5.下列哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间

B.压力

C.复习

D.注意力

6.6.在下列哪些情况下，学生的自我效能感最高？()

A.学习成绩优秀

B.学习成绩一般

C.学习成绩较差

D.学习过程中遇到困难

7.7.下列哪种情绪状态对学生的认知活动有积极影响？()

A.愤怒

B.悲伤

C.兴奋

D.焦虑

8.8.下列哪项不是学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社会策略

D.学习内容

9.9.在下列哪些情况下，教师最可能采用发现法？()

A.教学内容较为复杂

B.学生已具备相关知识基础

C.教学目标要求学生主动探索

D.以上都是

10.10.下列哪项不是影响个体学习风格的因素？()

A.个性特点

B.认知风格

C.文化背景

D.教学方法

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生自身的学习兴趣

B.教师的教学方式

C.同伴关系

D.家长对学生的期望

E.学校的奖励制度

12.2.关于学习迁移，以下哪些观点是正确的？()

A.学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响

B.正迁移和负迁移是迁移的两种类型

C.迁移是学习过程中普遍存在的现象

D.迁移只发生在同领域的学习中

E.迁移可以通过适当的教学设计来提高

13.3.以下哪些属于学习策略的范畴？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社会策略

D.学习方法

E.学习态度

14.4.下列哪些因素可能影响学生的注意力？()

A.环境因素

B.个体心理状态

C.教学内容的兴趣性

D.生理因素

E.教学方法

15.5.以下哪些教学原则是教育心理学中重要的指导原则？()

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.科学性与思想性相结合的原则

D.量力性原则

E.可接受性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象，其核心问题是研究学生的______。

17.2.在学习过程中，为了提高记忆效果，常用的记忆术之一是______，它通过将信息与已有的知识联系起来，帮助记忆。

18.3.根据奥苏贝尔的理论，______是指学习者利用已有知识同化新知识的过程，这是有意义的接受学习的基本形式。

19.4.教师在教学中，要关注学生的______，及时调整教学策略，以适应不同学生的学习需要。

20.5.在学生评价中，______评价强调对学生的学习过程和学习态度的评价，而不仅仅是学习成绩。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越高，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.遗忘的进程是先快后慢，最后几乎不再遗忘。()

A.正确B.错误

23.3.任何一种学习策略都适合所有学生。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学过程中，应该尽量减少对学生的评价。()

A.正确B.错误

25.5.发现法是唯一的教学方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学生学习的心理因素。

27.2.结合教育心理学的相关知识，谈谈如何提高学生的学习动机。

28.3.请阐述如何运用强化理论来促进学生的学习。

29.4.在教育教学中，如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.5.如何在教学中运用合作学习策略，以促进学生的学习？

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心