2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【最新】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【最新】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是儿童学习的主要形式，以下哪个选项不属于观察学习过程？()

A.注意过程

B.保持过程

C.动作再现过程

D.情感过程

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童进入具体运算阶段，以下哪个特征最显著？()

A.思维具有可逆性

B.儿童不能理解守恒

C.儿童具有自我中心思维

D.儿童认为所有事物都是活的

3.在斯金纳的操作性条件反射理论中，强化物分为正强化和负强化，以下哪个选项属于负强化？()

A.增加刺激

B.撤除刺激

C.增加奖励

D.减少惩罚

4.在维果茨基的文化历史发展理论中，最近发展区是指什么？()

A.儿童独立解决问题的水平

B.儿童在成人指导下解决问题的水平

C.儿童通过模仿解决问题的水平

D.儿童在同伴合作解决问题的水平

5.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，以下哪种说法是正确的？()

A.遗忘速度逐渐减慢

B.遗忘速度先快后慢

C.遗忘速度先慢后快

D.遗忘速度保持不变

6.在教师的职业劳动特点中，以下哪个选项不属于教师劳动的复杂性？()

A.教师劳动对象的复杂性

B.教师劳动内容的复杂性

C.教师劳动方式的复杂性

D.教师劳动成果的单一性

7.在班级管理中，以下哪种策略有助于形成良好的班级氛围？()

A.严格的纪律管理

B.灵活的民主管理

C.强调个体差异的个别化管理

D.以教师为中心的管理

8.在心理辅导中，以下哪种方法有助于帮助学生建立自信？()

A.指导法

B.沟通法

C.认知重构法

D.行为矫正法

9.在课堂教学中，以下哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.读书指导法

10.在教师职业道德规范中，以下哪个选项不属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.诚实守信

D.敬业爱生

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和需要

B.教师的教学方法

C.班级环境

D.家长的期望

E.学生的自我效能感

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些阶段属于具体运算阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.个体化阶段

13.在斯金纳的操作性条件反射理论中，以下哪些属于强化？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.无条件刺激

E.无条件反射

14.以下哪些是教师职业劳动的特点？()

A.教师劳动的复杂性

B.教师劳动的创造性

C.教师劳动的长期性

D.教师劳动的示范性

E.教师劳动的个体性

15.以下哪些是班级管理的原则？()

A.目标管理原则

B.德育为先原则

C.全面管理原则

D.尊重学生原则

E.教学为主原则

三、填空题(共5题)

16.在维果茨基的文化历史发展理论中，儿童通过与更熟练的个体（如成人或同伴）的互动来学习，这种互动被称为______。

17.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘速度______。

18.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指通过观察他人的行为及其结果来学习，这种学习方式也称为______。

19.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在______阶段开始能够进行逻辑推理，理解守恒关系。

20.斯金纳的操作性条件反射理论中，强化分为______和______，用以增强行为的发生频率。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，儿童的观察学习不需要强化。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒关系。()

A.正确B.错误

23.根据斯金纳的操作性条件反射理论，惩罚是强化的一种形式。()

A.正确B.错误

24.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度在学习发生后立即开始，并且随着时间的推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

25.教师职业道德的核心是关爱学生，教师应该以学生的利益为出发点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班