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五年级上册《白鹭》分段

一、课文原文

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

二、生字词

1.鹭（lù）：一种鸟类，如白鹭。

2.嫌（xián）：嫌弃，嫌恶。

3.喙（huì）：鸟兽的嘴。

4.黛（dài）：青黑色的颜料，古代女子用来画眉，也泛指青黑色。

5.匣（xiá）：收藏东西的器具，通常指小型的，有盖的盒子。

6.哨（shào）：哨兵，放哨。

7.恩（ēn）：恩惠，恩情。

8.澄（chéng）：（水）很清。

三、多音字

1.澄

-chéng：澄清，如“水很澄净”。

-dèng：澄沙，如“把水澄清了再用”。

2.好

-hǎo：好人，美好。

-hào：爱好，嗜好。

四、近义词

精巧——精致适宜——适合寻常——平常

忘却——忘记悠然——悠闲嗜好——爱好

清澄——清澈

五、反义词

精巧——粗笨适宜——失宜寻常——特殊

忘却——牢记悠然——忙碌清澄——浑浊

六、分段及段落大意

第一段（第1自然段）

-大意：总起全文，点明“白鹭是一首精巧的诗”，表达了作者对白鹭的赞美之情。

第二段（第2-5自然段）

-大意：从色素的配合、身段的大小两方面具体描写白鹭的适宜，通过与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比，突出白鹭的精巧。

第三段（第6-8自然段）

-大意：描绘了三幅画面，即白鹭在清水田里钓鱼、在晴天清晨站在小树绝顶、在黄昏空中低飞的情景，展现了白鹭的美。

第四段（第9-11自然段）

-大意：通过否定“白鹭不会唱歌是美中不足”的观点，进一步强调白鹭本身就是一首优美的诗，与开头相呼应。

七、修辞手法

1.比喻

-“白鹭是一首精巧的诗”，把白鹭比作诗，生动形象地写出了白鹭的精巧、优美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

-“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面”，将水田和白鹭组成的画面比作嵌在玻璃框里的画，突出了画面的精美。

2.对比

-“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了”，将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，突出了白鹭身段大小适宜的特点。

3.反问

-“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”加强语气，强调了白鹭的优美，表达了作者对白鹭的高度赞美。

八、关键词句解析

1.“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”

-解析：这句话是对白鹭外形的总体评价，“适宜”一词准确地概括了白鹭在色素和身段方面的恰到好处，体现了白鹭的美。

2.“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

-解析：运用夸张的手法，从长度和颜色两个方面进一步强调了白鹭的身段和色素搭配得恰到好处，达到了完美的程度。

3.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”

-解析：总结全文，再次强调白鹭的美，“韵在骨子里”说明白鹭的美不仅仅体现在外表，更体现在内在的气质和神韵上。

九、重难点

重点

1.理解课文从哪些方面写出了白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

2.学习作者通过对比、比喻等修辞手法描写事物的方法。

难点

1.理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”这句话的含义。

2.体会作者在描写白鹭时所蕴含的思想感情。

十、课后习题解析

1.朗读课文，说说你从哪些地方体会到“白鹭是一首精巧的诗”。

-答案：从白鹭的外形和生活画面中体会到“白鹭是一首精巧的诗”。外形上，色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”；生活画面中，白鹭在清水田里钓鱼、在晴天清晨站在小树绝顶、在黄昏空中低飞，都构成了一幅幅优美的画面，充满了诗意。

-原因：作者从外形和生活场景两方面对白鹭进