基于议题中心的高中政治课堂情境创设与问题解决策略研究与实践论文.docx

基于议题中心的高中政治课堂情境创设与问题解决策略研究与实践论文

摘要：本文以议题中心的高中政治课堂情境创设与问题解决策略为研究对象，通过实际教学实践，探讨如何提高高中政治课堂教学的有效性和实用性。文章从背景分析入手，列举了两点背景，并在此基础上提出了相应的策略，以期为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：议题中心；高中政治；情境创设；问题解决；教学策略

一、背景分析

（一）高中政治课程改革的需求

1.新课程改革背景下，高中政治课程更加注重培养学生的思辨能力和实践能力。议题中心的教学模式，将理论知识与实际情境相结合，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的思维品质。在这种背景下，高中政治课堂情境创