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2025年学生心理危机预警及干预实施方案

一、工作目标

以“预防为主、精准识别、系统干预、全程跟踪”为原则，构建覆盖全体学生的心理危机动态监测与响应体系，实现“三降两升”目标：降低心理危机事件发生率至0.1‰以下，降低危机事件复发率至5%以内，降低非专业干预导致的二次伤害率至3%以下；提升早期预警准确率至90%以上，提升干预措施有效率至85%以上。通过完善“筛查-预警-干预-康复”全链条管理，帮助学生恢复心理功能，促进心理韧性发展，维护校园安全稳定。

二、组织架构与职责分工

建立“校级-院级-班级-宿舍”四级联动工作网络，明确各层级主体责任，确保信息传递及时、干预措施落地。

1.校级心理健康教育中心

统筹全校心理危机预警与干预工作，配备5名专职心理教师（按师生比1:4000配备），设危机干预组、测评分析组、培训督导组。负责制定年度工作计划，开发标准化干预流程与工具包，组织校级心理测评与数据分析，对院级心理辅导站进行业务指导，协调校医院、保卫处、学工处等部门联动。每学期召开2次全校心理工作联席会议，每季度开展1次危机案例研讨。

2.院级心理辅导站

各学院设立心理辅导站，由1名专职辅导员任站长（需持有国家二级心理咨询师证书），配备2-3名兼职心理教师（由班主任、辅导员兼任）。负责本院学生日常心理动态观察，落实校级预警指标的基层筛查，建立“一生一档”心理成