2025年绿色学校绿色校园创建实施方案及考核指标(范本).docxVIP

2025年绿色学校绿色校园创建实施方案及考核指标(范本)

一、绿色校园创建实施方案

（一）总体目标

以“减污降碳、节能增效”为核心，围绕“环境友好、资源节约、文化引领、机制完善”四大方向，至2025年底实现以下目标：校园单位建筑面积能耗较2022年下降15%，水资源重复利用率达40%以上，垃圾分类覆盖率100%，厨余垃圾资源化处理率90%以上；绿色教育课程覆盖率100%，师生绿色行为参与率95%以上；建成3-5个具有示范效应的绿色微场景（如生态雨水花园、光伏智能车棚、垂直绿化墙），形成可复制的“校园-社区”绿色协同模式，打造区域绿色学校标杆。

（二）重点任务与具体措施

1.绿色环境建设行动

（1）生态化校园改造：制定《校园绿地系统优化方案》，以本地适生植物为主，增加乔木、灌木、地被植物的立体配置，绿地率提升至35%以上；在教学区、生活区周边建设“生态雨水花园”，配套植草沟、渗透铺装，年径流总量控制率达75%；对老旧建筑实施节能改造，2025年前完成所有公共建筑外墙保温、双层中空玻璃更换，新增建筑100%执行绿色建筑二星级标准。

（2）低碳设施升级：推广可再生能源应用，在行政楼、体育馆屋顶建设分布式光伏发电系统，装机容量不低于500kW，年发电量满足校园5%的用电需求；停车场改造为“光伏智能车棚”，既提供遮阳充电服务，又实现光伏电能并入校园微电网；公共区域照明全部更换为LED节能灯具，加装智能感应控制系统，非必要时段照明功率降低30%。

（3）废弃物管理体系：设置“可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四分类投放点，每栋建筑每层配备带称重功能的智能分类箱，数据实时接入校园环保管理平台；食堂设置“厨余垃圾就地处理站”，配备生物处理设备，日处理能力不低于2吨，处理后产物用于校园绿地堆肥；建立“有害垃圾集中收运-专业机构处置”联动机制，每学期组织2次集中回收，处置率100%。

2.资源节约增效行动

（1）能源精细化管理：安装校园能耗监测系统，对教学楼、宿舍楼、实验室等重点用能单元实施分表计量，每月生成能耗分析报告，针对性制定节能方案；实验室推行“错峰用电”制度，非教学时段大型仪器设备关闭待机模式，年节约电量不低于10万度；空调设定夏季不低于26℃、冬季不高于20℃，公共区域空调开放时间与教学时段同步，违规使用纳入部门节能考核。

（2）水资源循环利用：建设雨水收集池（容量不低于500立方米），用于绿化灌溉、道路冲洗，年替代市政用水5000吨以上；卫生间全部更换为节水型器具（马桶单次冲水量≤4L，水龙头流量≤0.12L/s），宿舍楼安装智能控水系统，实行“插卡计量”，人均日用水量控制在80L以内；实验室推行“一水多用”，高浓度废水经预处理后接入市政污水管网，低浓度清洗水用于拖把清洗或绿化。

（3）绿色办公与采购：全面推行无纸化办公，行政文件、通知通过校园OA系统发布，纸质文件双面打印率100%；建立“绿色采购清单”，优先采购节能认证、环境标志产品，一次性用品（纸杯、塑料袋等）采购量较2022年下降50%；实验耗材实行“按需申领、余量回收”制度，化学试剂、玻璃器皿等可重复利用物资回收率达80%。

3.绿色教育融合行动

（1）课程体系构建：将生态文明教育纳入人才培养方案，开设《绿色生活与可持续发展》通识必修课（2学分），覆盖全体在校生；在理工科专业中融入“低碳技术”“循环经济”等内容（如建筑专业增设绿色建筑设计模块，化学专业增设废弃物资源化实验）；在思政课、语文课中嵌入生态文学、环保案例，形成“专业+通识+思政”多维教育体系。

（2）实践平台建设：依托校园生态设施（如雨水花园、光伏系统）设立“绿色实践基地”，组织学生参与日常监测（如水质、能耗数据记录）、维护（如植物养护、设备巡检）；每学期开展“绿色行动月”，包括环保创意大赛（旧物改造、低碳设计）、生态科普讲座（邀请环保专家、校友企业代表）、社区共建活动（向周边居民推广垃圾分类、节能技巧）；成立“学生绿色联盟”社团，负责校园环保宣传、监督不文明行为（如长明灯、浪费食物）。

（3）教师能力提升：将绿色教育纳入教师培训体系，每学年组织2次专题培训（内容包括绿色课程设计、节能技术应用等）；鼓励教师开展绿色教育研究，设立“绿色校园建设”专项课题，支持开发校本教材、教学案例，成果纳入职称评审加分项。

4.生态文化培育行动

（1）文化载体打造：在校园主干道、食堂、图书馆等公共区域设置“绿色文化长廊”，展示校园生态改造成果、师生环保作品、国内外绿色校园案例；利用校园广播、微信公众号等平台开设“绿色之声”专栏，每周推送节能小技巧、环保新闻、师生环保故事；在宿舍楼、教学楼张贴“绿色行为指南”（如“人走灯灭”“光盘行动”），营造“