沪教版九年级上册化学精品教学课件 第5章 跨学科实践活动4 探寻低碳生活的行动方案.pptVIP

第5章奇妙的二氧化碳跨学科实践活动4探寻低碳生活的行动方案

我国力争在2060年前实现碳中和。为践行碳中和理念，

某实验中学开展了“我为低碳作贡献”的社会实践活动。任务一：了解“碳中和”的含义【查阅资料】“碳中和”是节能减排术语，是指国家、企

业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过其他形式进行抵消，达到相对“零排放”。(1)【小组讨论】同学们讨论后认为，“碳中和”的“碳”是

指?。二氧化碳

任务三：梳理自然界中的碳循环，实验室模拟吸收二氧化碳

的原理(3)①从碳循环视角看，会导致大气中二氧化碳含量增多的过

程主要包括化石燃料的大量燃烧等。②自然界中消耗二氧化碳的主要方式是??。植物光合作用

【反思评价】(5)实验中发生反应的化学方程式为?

?。CO2＋

?(6)甲同学认为步骤Ⅱ不能证明二氧化碳与水发生了化学反

应，还有待完善，请你补充一个对比实验：?

?

(描述实验过程及现象)。将用紫色石

蕊溶液染成紫色并干燥的纸花放入干燥的二氧化碳气体

中，紫色石蕊纸花不变色

任务四：制定低碳行动方案(7)通过该项目的探究，小组的同学们对低碳行动有了新的认

识，请补充完整。

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题

如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能

Bye!