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人教版四年级数学下册单元知识梳理
第一单元四则运算
1.加法
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。相加的两个数叫作加数，加得的数叫作和。
2.减法
已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。减法是加法的逆运算。在减法中，已知的和叫作被减数，已知的加数称为减数，要求的加数称为差。
3.加、减法各部分间的关系
加法
和=加数+加数
加数=和-另一个加数
减法
差=被减数-减数
减数=被减数-差
被减数=减数+差
4.加、减法的验算方法
加法验算
交换两个加数的位置重新计算；
用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
减法验算
用差加上减数，看是否等于被减数；
用被减数减去差，看是否等于减数。
5.乘法
求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法。相乘的两个数叫作因数，乘得的数叫作积。
6.除法
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫作除法。除法是乘法的逆运算。其中已知的积叫作被除数，已知的因数叫作除数，求得的因数叫作商。
7.乘、除法各部分间的关系
乘法
积=因数×因数
因数=积÷另一个因数
除法
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
8.乘、除法的验算方法
乘法验算
交换两个因数的位置重新计算；
用积除以其中一个因数，看是否等于另一个因数。
除法验算
用除数乘商，看是否等于被除数；
用被除数除以商，看是否等于除数。
9.有关0的运算
一个数加0或减0，结果仍为原数；
当被减数等于减数时，差为0；
一个数和0相乘，结果为0；
0除以一个非0的数，结果为0（注意：0不能作除数）。
10.含括号的四则混合运算顺序
一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。
示例：960÷
11.租船问题解题策略
先计算不同船型的单价，优先选择单价便宜的船型；
假设全部乘坐便宜的船型，优先保证无空座，为最优方案；
若存在空座，调整剩余人员到另一种船型，尽量实现满座。
第二单元观察物体（二）
1.从不同位置观察同一个物体
从某一位置观察物体时，需从对应面数出小正方体数量，确定观察到的形状；
从不同位置观察同一个物体，看到的图形可能相同，也可能不同。
2.从同一位置观察不同的物体
典型例题：从正面看形状相同的有（①④），从左面看形状相同的有（②③）。
第三单元运算律
1.加法运算律
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。字母表示：a+b=b+a
示例：34+25=25+34
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。字母表示：a+b
示例：127+24+176=127+
2.减法的运算性质
一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。字母表示：a?b?c=a?
示例：256?134?66=256?
连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。字母表示：a?b?c=a?c?b
加减混合运算中，可带着数前的运算符号交换加数、减数位置，结果不变。字母表示：a+b?c=a?c+b
3.等差数列求和公式
等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2
4.拆分凑整法简便计算
当数接近整百、整千数时，可将其拆分为整百/整千数加（或减）较小数的形式，再结合运算律或运算性质简算。
5.乘法运算律
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。字母表示：a×b=b×a
示例：32×25=25×32
乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变。字母表示：a×b
示例：34×5
乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可先分别与这个数相乘，再相加。字母表示：a+b
示例：82+66
6.除法的运算性质
一个数连续除以两个非0数，等于除以这两个数的积。字母表示：a÷b÷c=a÷
示例：300÷25÷4=300÷
连除运算中，任意交换除数的位置，商不变。字母表示：a÷b÷c=a÷c÷b（b、c均不为0）
7.运算律/性质对比
类别
加法交换律
乘法交换律
字母表示
a+b=b+a
a×b=b×a
区别
适用于加法运算
适用于乘法运算
联系
仅交换数的位置，计算结果不变
类别
加法结合律
乘法结合律
字母表示
a+b
a×b
区别
适用于加法运算
适用于乘法运算
联系
仅改变运算顺序，可简化计算且结果不变
类别
减法运算性质
除法运算性质
字母表示
a?b?c=a?
a÷b÷c=a÷
区别
适用于减法运算
适用于除法运算
联系
改变运算符号与顺序，可简化计算且结果不变
第四单元小数的意义和性质
1.小数的意义
意义：测量或计算无法得到整数结果时，常用小数表示。分母为10的分数对应一位小数，分母为10
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